과학 4학년 3. 열 전달과 우리 생활 - (3)내가 만든 보온병

소개글

과학 4학년 3. 열 전달과 우리 생활 - (3)내가 만든 보온병에 대한 보고서 자료입니다.

목차

○전시 학습 확인
○동기유발
학습문제 확인
•학습순서 및 활동 안내
[활동1] 어느 것이 먼저 식을까요?
[활동2] 어느 것이 먼저 녹을까요?
•학습 정리하기
•차시예고 : 나만의 보온병 만들기

본문내용

밖으로 나가는 것을 막습니다.
- 건물에 벽이 있어서 실내의 열이 밖으로 나가는 것을 막습니다.
- 보온병에 물을 담아서 오랜 시간 동안 물이 따뜻하게 합니다.
- 주전자의 물이 식지 않게 뚜껑을 닫습니다.
- 사람들은 옷을 입어 몸을 따뜻하게 합니다.
○ 단열이 무엇인가요?
- 열의 전달을 막는 것
○단열을 위해 쓰인 재료를 무엇이라고 하나요?
- 단열재입니다
칠판 판서
수업 중
평
가
계
획
평 가 내 용
평 가 기 준
평가 방법
평가 시기
열의 전달을 막는 방법을 이해하고 예시를 잘 들었는가?
상
열의 전달을 막는 방법을 이해하고 예시를 잘 들었다.
관찰법, 평가지
수업중, 수업후
중
열의 전달을 막는 방법을 이해 하였지만 예시를 들지 못하였다.
하
열의 전달을 막는 방법을 이해하지 못하였다.

키워드

초등학교 4학년,   과학,   열 전달과 우리 생활,   복사,   전도,   대류,   내가 만든 보온병