만 1세의 영아, 만 2세의 영아의 신체발달· 인지발달· 언어발달· 사회성발달· 정서발달의

소개글

만 1세의 영아, 만 2세의 영아의 신체발달· 인지발달· 언어발달· 사회성발달· 정서발달의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론,본론,결론순

본문내용

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놀이감을 숨기고
움직이는 것을 보면서 그것
이 어디로 이동했는지 찾는
다.
ㆍ영아와 게임놀이를 한다.
ㆍ영아가 보는 앞에서 물건을 숨기는 놀이를 한다.
담요 아래 다른 곳에 물체를 숨기고 영아에게 물어본다.○○가 어디에 있을까?, 찾아볼래?영아가 찾아보도록 하고 교사가 이를 잘 관찰한다. 영아가 잘 보고 생각한데 대하여 칭찬해준다.
사물을 다양한 방법으로
탐색한다.
ㆍ한 가지 용도의 자료나 놀이감 보다는 다양하게 사용할 수 있는 개방적인 놀이감을 제공한다.
ㆍ영아가 이런 놀이감 들을 다양하게 사용하도록 격려한다.
ㆍ또한 여러 가지 방법으로 실험해보도록 하고 질문해 본다. 무슨 일이 벌어졌니?
문제를 해결하기 위하여 적
극적으로 시행착오를 시도해
본다.
ㆍ영아가 생각할 수 있는 자료와 시간을 준다.
예를 들면 좁은 입구에 들어갈 수 있는 물건이 어떤 것인지 여러 가지를 시도해보도록 한다.
ㆍ답을 말해 주지 않고 영아에게 물어보거나 요청해본다.
<참고문헌>
이 영(연세대학교 아동학과 교수)「발달에 적합한 영아프로그램」
이기숙.심성경 「효과적인 영유아 교육-어떻게 할 것인가」이화여대 출판부,2005
양옥승외 「영유아보육개론」 학지사, 2009

키워드

아동발달,   영아의 신체발달,   인지발달 언어발달,   사회성 발달