메가스터디 vs EBS

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 메가스터디 vs EBS

1. 발화 방식
1) 교수용어 사용 , 발문
2) 설명하기
3) 반언어적 · 비언어적 요소

2. 매체 활용 방식

Ⅲ. 결론

본문내용

강의를 하는 강사들이 전심으로 가르치고자하는 것이 무엇인지, 강의를 선택하는 학생들이 정말 듣고 싶어 하는 것이 무엇인지를 파악하여 그에 알맞은 체제를 구축하는 것이 요구된다.
◆ 참고 자료
강윤순, EBS, <2010 대수능 9월 모의평가 문제풀이 특강-언어1부>
김승희, EBS, <2010 대수능 9월 모의평가 문제풀이 특강-언어2부>
김기훈, EBS, <2010 대수능 9월 모의평가 문제풀이 특강-언어3부>
http://www.ebsi.co.kr
오찬세, MEGASTUDY, <2009.09.03 교육과정평가원 고3 모의평가 해설-언어영역1~26>
문명, MEGASTUDY, <2009.09.03 교육과정평가원 고3 모의평가 해설-언어영역6~26>
최인호, MEGASTUDY, <2009.09.03 교육과정평가원 고3 모의평가 해설-언어영역27~50>
http://www.megastudy.net
이창덕 외(2000),『삶과 화법』, 도서출판 박이정.
하영철(1998),『수업지도의 실제』, 동현출판사.
노은호 외(2000), 『교수·학습 방법론』, 동문사.
<내일신문이 만난 명강사- 언어영역 오찬세 강사>,《강북 내일신문》, 2006. 4. 28

키워드

메가스터디,   EBS,   같은 공짜라면 다홍치마