[간호학] 간호실습을 통해 살펴본 정신 재활의 특징과 필요성 및 방법(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★)

목차

Ⅰ서론

Ⅱ. 본론

1. 정신 사회 재활

Ⅲ. 결론

본문내용

단의 구성원, 사회적 지지망과 정책적 활동이 있음
- 공식적인 정신건강 교육기회가 증가함에 따라 편견이 감소한 것으로 나타남
- 정신질환자들의 요구와 행동을 잘 이해하도록 함으로써 지역사회로의 환자 수용과
서비스 개발을 추진할 수 있음
- 간호사들은 정신질환에 대해 지역사회를 대상으로 정신건강 교육의 기회를 확대하도록 노력해야 함
- 만성 정신질환과 관련된 최근의 연구 경향에 대해 전문직 동료에게 교육하여 서비스를 높일 수도 있음
- 비록 많지는 않지만 정신질환에 대해 편견이 의료인들 사이에서도 존재하므로, 이런 전문 가들이 편견을 인식하도록 하여 행동을 변화 할 수 있도록 해야함
- 지역사회 옹호집단에서 간호사가 회원이 되는 것이 유용하며, 옹호집단, 전문가집단,
자조 그룹, 시민단체들의 관계를 증진시킬 수 있음
- 전체 지역사회 조직망에 대한 활동은 정책적이며, 지역사회 내 정신보건의료 서비스는
정책적 구조에 따라 많은 영향을 받음
- 간호사들은 정책적 과정에 대해 인식하고 참여할 필요가 있음
- 간호사들은 보건의료계 위원회의 일원이 되어 지역사회보건의료체계를 기획하는 일에 참 여해야함
- 간호사들은 전문단체에 적극적으로 참여하여 지역사회 활동을 생산적이고 가치 있게 할 수 있어야 함
5) 평가
(1) 대상자 평가
- 대상자와 가족에게 지공된 서비스 평가는 기대되는 중재 결과 달성에 역점을 둠
- 대부분의 정신재활평가가 프로그램은 객관적 주관적인 결과 측정법 둘 다 사용
대상자 자신이 선택한 거주시설에 살고 있는가?
지난해 입원일수는 감소되었는가?
응급실을 몇회나 방문했는가?
지난해 얼마 동안 직업을 가지고 있었는가?
가족들과 얼마나 자주 만났는가? 누구와 가장 많이 연락하는가?
위기상황에서 지지해 줄 사람을 확인할 수 있는가?
지역사회 활동에 참여하고 있는가?
성인교육 과정에 참여하고 있는가? 어떤 교육과정에 속해 있는가?
- 객관적인 측정은 다음과 같은 질문을 통해 이루어짐
- 질문에 대한 답은 그 서비스의 성공적인 상을 제시하며, 개인적인 재활계획과 비교할 수 있음
- 효과성에 대한 주관적 측정으로는 재활 과정에 대한 대상자와 가족과의 논의가 포함
- 구성원들은 프로그램에 대한 환자의 반응에 대해 관찰한 것을 나누고 피드백을 줌
- 정규적으로 소비자인 대상자의 만족도 조사를 시행하며 대상자의 평가를 들어야 함
(2)프로그램 평가
- 제공하는 서비스의 적절성과 비용효과성에 대해 행정가들에게 정보를 주기 위해 시행
- 예산이 적절하게 사용되고 있는지 확인하기 위해 제도적으로 요구
- 지역사회 자문기관, 입법자, 소비자와 옹호자들은 모두 개별적 프로그램과 서비스 체계의 효과성을 검토하는 것의 중요성을 인식하고 있음
- 프로그램평가는 재정적 지원자와 대상자가 정신보건 전문가들에게 더 많은 책임을 요구 할 때 시행
- 오늘날 만성정신질환자를 위한 지역사회 서비스 프로그램들이 증가함에 따라 평가가
중요시 되고 있음
Ⅲ. 결론
이번 기XX 페키지를 part3에 걸쳐 우울증환자인 기XX님과 조증환자인 양XX님이 나왔다. 이러한 정신질환은 만성적인 것으로 대상자가 회복하고, 최상의 가능한 수준으로 유지하기 위해 재활이 필요하게 된다.
우울증환자인 기XX님은 주거서비스 중에서 치료 감독이 별도로 없고 사회, 직업재활과 여가 활동, 정신치료 등이 제공되는 공동주거센터를 추천한다. 왜냐하면 기XX님은 자신을 도와줄 사람은 아무도 없고 해야할일은 많고 계속되는 안 좋은 상황이 닥치게 되면서 우울증을 격는 것이기 때문에 이러한 공동주거센터에서 재활프로그램을 받으면서 집에 대한 생각을 줄이며 여가 활동을 즐기며 대인관계를 맺으면서 나 말고 다른사람들과 함께 생활하는 것 배우게 된다.
하지만 이러한 프로그램에 참가하려면 기XX님이 가족들을 믿고 마음 편히 참가를 해야한다. 그래서 기XX님의 가족들에게 기XX님에게 지지되는 행동과 의사소통 기술을 습득하며 그리고 기XX님이 왜 이러한 질환에 걸리게 되는지에 교육해 준다.
조증 환자인 양XX님은 약물 복용을 하지 않아 지내다가 조증 증상이 나타나고 심해졌기 때문에 약물의 효과와 부작용에 대해 교육을 해주며 원래 피아노 학원을 운영하면서 재활프로그램에 참여 할 수 있도록 하며 양XX님이 특별한 지지와 격려가 필요할 때 사용되는 사례관리에 대한 교육을 하며 이러한 서비스를 제공하는 사례관리자는 서비스가 적절하게 제공되는지 확인하고, 서비스의 질의 모니터링, 장기적으로 융통성 있는 지지 제공해 준다.이 사례관리는 양XX님 뿐만 아니라 기XX님에게도 제공될 수 있다. 그리고 양XX님의 가족들과에 관계에서 아버지와는 질환이 발명되면서 사이가 안 좋아 졌으며 어머니는 양XX님을 많이 걱정하고 미안한 생각을 한다. 이러한 가족관계에는 나중에 증상이 완화되어 집으로 돌아간다고는 하지만 다시 양XX님에게 악영향을 미칠 수 있기 때문에 가족들에게 질환에 대해 설명을 해주며 가족 중에 정신질환에 대해 인정하며 비슷한 상황에 있는 그룹집단에 참여를 권한다. 그리고 정신질환자와 함께 살지 않는 이들의 조언과 의견은 피한다.
가족들이 함께 양XX님을 지지하며 정신약물에 대한 교육을 받아 함께 받으므로써 약을
복용할 수 있도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이경순외. 2007. 제 3판 정신건강간호학 하권 . 현문사
도복늠외. 2006. 최신정신간호학 개론. 정담미디어
Ⅴ. 용어 정리
group home
집단가정

halfway house
중간치료소

board and care homes
공동거주센터

foster house
위탁가정
[f(ː)stːr, fs]
satellite apartments
지정 아파트
[saet-lai]
supported employment program
지지적 고용프로그램

transitional employment program
과도적 고용프로그램
[traenzin-l, -si-]
club house
클럽 하우스

job clubs
직업 하우스

in-house clubs


postprogram graduate clubs


peer and natural suppport

[pir]
정신 사회 재활 과 회복

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