1)바생-5.사이좋은친구-친구와 화해하는 방법

목차

Ⅰ. 단원의 안내

1 단원명 : 5. 사이좋은 친구

2 단원의 개관

3 단원의 목표

4 단원의 연계

5 단원의 전개계획

6 단원의 평가계획

Ⅱ. 학습자 실태 분석

1 일반적인 학급 실태

2 교과 및 본시 학습 관련 실태

Ⅳ. 본시 수업의 설계

1 수업자의 의도

2 본시 학습 과정안

3 판서 계획

4 본시 평가 계획

본문내용

T : 모두 훌륭합니다. 선생님이 보기에 모두 화해하는 모습을 실감나게 잘 연기한 것 같아요.
학습단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료() 및 유의점(※)
바른 행동 실천하기
[활동3]
T : 이번에는 아까 여러분이 활동지에 정리했던 화해하는 표현들을 발표해봅시다.
T : 잘 말했습니다. 더 발표해 볼까요?
T : 훌륭합니다. 이렇게 역할놀이를 통하여 우리는 어떻게 화해하는 말을 해 야 하는지 알 수 있었습니다.
T : 오늘 수업을 통하여 화해하는 모습에 대하여 배웠습니다. 수업을 통해 느낀 점을 발표해 보세요. 네. ○○이 발표해 보세요.
T : 재미있었군요. 또 다르게 생각한 것을 더 발표해 볼까요?
T : ○○ 이가 발표해보자.
T : 왜 어려운 것 같나요?
S1 : 미안해, 내가 잘못 했어 입니다.
S2 : 용서해 줘 , 앞 으로는 더 사이좋게 지내자입니다.
S1 : 재미있었습니다.
S2 : 화해하는 것은 어려운 것 같습니다.
S2 : 화해하는 말이 잘 나오지 않아서 니다.
※ 5명 정도 발표한다.
학습단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료() 및 유의점(※)
실천 동기 부여하기
정리하기
차시예고
▣ 정리하기
사과하는 말 활용해보기
2‘
1‘
※ 3명 정도 발표한다.
만화 ppt
※ 3명 정도 발표한다.
T : 자 모두 티비를 보세요. 무엇이 있나요?
T : 이 만화 안에 알맞은 대사를 여러분이 채워 넣어 봅시다.
S : 만화입니다. / 그림입니다.
S : 대사를 채워 넣는다.
▣ 차시예고
T : 오늘 어떤 것을 배웠나요?
T : 네. 그런데 처음부터 싸우지 않을 수 있다면 더 좋겠죠?
T : 다음 시간에는 친구들과 사이좋게 지낼 수 있는 계획을 세워보도록 하겠습니다.
S : 친구들과 화해하는 방법을 배웠습니다.
S : 네.
3
판서 계획
단 원: 5. 사이좋은 친구
학습문제: 친구와 화해하는 방법을 알아봅시다.
【활동1】역할놀이 준비하기
【활동2】역할놀이 하기
【활동3】역할놀이 느낀점 이야기하기
4
본시 평가 계획
영역
평가관점
척도
시기
평가방법
지식
이해
ㆍ친구와 화해하는 방법을 알고 있는가?
상ㆍ중ㆍ하
학습 활동 중
관찰법
태도
ㆍ친구와 싸웠을 때 화해하려는 태도를 가지고 있는가?
상ㆍ중ㆍ하
학습 활동 중
관찰법
바른생활
1-1
5. 사이좋은 친구
화해하는 방법알기
바른생활 72~73쪽
생활의 길잡이 48-53
<역할놀이 대본>
상황 1 : 미술시간에 친구의 그림에 물을 엎질렀을 때
미주
내 그림에 물을 엎지르면 어떻게 하니?
준형
그래서?
미주
너 때문에 그림이 엉망이 되었잖아.
준형
그런데 뭘 어쩌라고?
도윤
준형이 네가 잘못한 거잖아.
소연
그래. 네가 잘못한 거니까 사과해야지.
준영
그래. 맞아. 준형이 네가 미안하다고 말해야 해.
희윤
나도 그렇게 생각해.
상황 2 : 복도에서 뛰어 가다가 친구와 부딪혔을 때
기원
아야~ 엉엉엉
선곤
비켜.
영찬
선곤아, 복도에서 뛰면 어떻게 하니?
태연
복도에서 뛰면 안 되는데.
채은
맞아. 선생님이 복도에서 뛰지 말라고 하셨잖아.
두찬
선곤이 너 때문에 다친 건데 너는 할말 없니?
선곤
미안해. 내가 잘못했어.
상황 3 : 급식실에서 친구 옷에 국물을 흘렸을 때
병휘
야~ 비켜.
유진
이병휘, 네 옷에 국물을 부으면 어떻게 해?
병휘
그러니까 내가 비키라고 했잖아.
가현
급식실에서 네가 뛰어가다가 부은 건데 왜 네가 화를 내니?
희호
유진아, 자 이걸로 닦아.
남수
유진이 옷에서 냄새나겠다.
유진
너 이거 어떻게 할 거야? 네가 빨아와.
주향
병휘야, 네가 잘못한 거니까 빨리 미안하다고 해.
병휘
미안해. 용서해 줘. 다음부터는 천천히 갈게.
상황 4 : 독서 시간에 딱지를 하고 싶지 않을 때
동엽
영빈아, 나랑 딱지하자.
영빈
싫어. 지금은 책을 읽는 시간이잖아. 하려면 너 혼자 해라.
채원
동엽아, 너도 책 읽어.
동엽
영빈아, 우리 딱지 한번만 하자.
영빈
싫어, 싫다니까.
석현
동엽아, 지금은 책 읽는 시간인데 딱지를 하면 어떻게 하니?
동엽
네가 무슨 상관이니? 영빈이 너 나랑 놀기 싫어서 그런 거지?
석현
네가 자꾸 친구들을 괴롭히니까 그렇지.
채원
얘들아, 그만해. 그리고 그건 동엽이 네가 잘못한 거야.
동엽
나는 딱지하고 싶은데. 책 읽는 것보다 딱지가 더 재미있단 말이야.
지섭
영빈아, 동엽이한테 왜 안 되는지 말 하고 쉬는 시간에 하자고 해.
영빈
동엽아, 지금은 책 읽는 시간이니까 우리 쉬는 시간에 하자.
동엽
그럼 어쩔 수 없지. 그 대신 쉬는 시간에는 꼭 하자.
상황 5 : 물감을 빌려줄 수 없을 때
성국
은희야, 나 노란색 물감 한번만.
은희
싫어. 네 거 써.
성국
오늘 준비물을 안 가져와서 그래.
은희
그러게 누가 가져오지 말라고 그랬니? 싫어.
성국
다음에 나도 너 빌려줄게. 한 번만 쓰자.
은희
싫다니까. 나는 준비물 잘 가져오거든.
성국
너 자꾸 치사하게 그럴래?
지훈
성국아, 내 물감 써.
은수
은희야, 친구끼리 빌려줄 수도 있지. 너 너무한다.
보경
성국이가 잘못하기는 했지만 은희도 심하다.
은희
내 노란색 물감이 조금 밖에 안 남았단 말이야.
경도
그러면 성국이한테 그렇게 말하면 되잖아.
은희
성국아, 내가 심했지? 내 물감이 조금 밖에 없어서 그랬어. 미안해.
상황 6 : 급식시간에 친구가 새치기를 했을 때
진서
( 새치기를 하면서 ) 아싸. 내 자리
준호
진서야 새치기를 하면 어떻게 하니? 나도 밥을 빨리 먹고 싶은데
진서
한 명 새치기 한 거 가지고 뭐 그러니?
도진
맞아. 진서 너 친구한테 양보도 못하니?
성민
얘들아 새치기는 친구들에게 피해를 주는 거잖니.
도진
뭐 얼마나 피해를 준다고 그러니?
성민
너희들도 저번에 친구들이 끼어들었을 때 화냈잖니. 얼른 진서에게 사과해
준호, 도진
미안해. 진서야.
바른생활
1-1
5. 사이좋은 친구
화해하는 방법알기
바른생활 72~73쪽
생활의 길잡이 48-53
◑ 친구들의 역할극을 잘 듣고, 아래에서 화해하는 말을 찾아 써 보세요.
미안해 고마워 용서해줘 앞으로는 더 사이좋게 지내자
안녕? 수고했어 네가 힘들었구나! 내가 잘못했어.
잘 지내니? 천만에 내 물감이 조금 밖에 없어서 그랬어

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1학년,   바생,   사이좋은,   친구,   화해,   방법