6)영어-What will you do this summer-미래표현

목차

I. 단원의 개관

1. 단원 설정 취지

2. 단원 목표

3. 의사 소통 기능 및 언어 규칙

4. 단원 지도계획

II. 학생실태 조사 및 분석

1. 학생 실태 분석

2. 교과 관련 실태 분석

III. 교재 연구

1. 수업 설계 의도

2. 지도상의 유의점

Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안

1. 지도과정

2. 판서계획

3. 대화문

4. 회전판 게임 보드

본문내용

at after CD-ROM.
(CD-ROM을 통해 맞게 읽었는지 확인한다.)
- And then, Next sentence. Who can read it?
- Turn to the next page.
- Read the sentences by yourself and find out the sequence of the pictures, then write down the number from 1 to 3 under the right pictures.
- Are you finished? Let's ckeck the answers and read it together.
▣ Let's Play(2)
: Spinning Wheel
- I will give each group a wheel. You can spin the arrow and read the sentence on it or if you see the picture, you should say something about the picture. If you read or speak correctly, you can put the sticker on it. The one who have more sticker is the winner. Any question?
- OK. I'll give you just 10 minutes. Ready? Start!
▣ Arrangement & Check-up
-Let's review today's lesson.
- What will Joon do this summer?
- What will Tan do this summer?
▣ Good-bye, everyone.
- Next time, We're going to learn a chant and the writing part of this lesson.
You did a good job today. That's all for today. Bye, everyone
- Two boys./ Jinho and Peter.
- They are cleaning the window./ They are talking to each other.
- I think they are talking about vacation/ what they want to do
- summer vacation/ what they will do
- I'll visit my grandmother/ What will you do this summer?/ …
- Jingo and Peter
- He will go hiking
- To Mt. Jiri.
- He will visit his grandmother in New York.
- Ann and Kevin.
- They're in the playground
- vacation./ Busan /…
- summer vacation.
- go on a trip/ Busan/ badminton/ …
- Ann and Kevin.
- He will go on a trip.
- To Busan.
- She will play badminton, basket ball, soccer and so on.
화면을 보며 문장 읽는 것을 들으며 읽기를 연습한다.
(someone raise one's hand.)
- What will you do this summer?
- OK.
(모둠별로 하나씩 회전판을 가지고 회전판 위의 클립을 튕겨서 돌린다. 멈춘 클립이 가리키는 문장을 읽거나 그림에 어울리는 표현을 영어로 말한다. 정확히 읽거나 말하면 그 위에 스티커를 붙인다. 스티커를 더 많이 붙인 사람이 이긴다.)
- No.
- He will ride his bike.
- He will visit his uncle
- Bye.
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
미래에 할 일을 묻고 대답하고, 구두로 익힌 낱말이나 문장들을 읽을 수 있다.
상
중
하
관찰
평가
활동3에서 스티커를 보드 판에 10개 이상 붙였다.
활동 3에서 스티커를 보드 판에 7개 이상 붙였다.
활동3에서 스티커를 보드 판에 7개미만으로 붙였다.
Dialog B
Who
Kevin
Ann
What
go on
a trip.
play badminton,
basket ball,
soccer and so on.
2. 판서계획
단원 : 8. What will you do this summer?
학습문제 : 1. 미래에 할 일을 묻고 대답하는 말을 할 수 있다.
2. 구두로 익힌 낱말이나 문장들을 읽을 수 있다.
[Activity1] Look & Speak
[Activity2] Let's read.
[Activity3] Let's Play(2)
Dialog A
Who
Jinho
Peter
What
go hiking
to Mt.Jiri.
visit his
grandmother
in New York.
3. 대화문
Dialog A
Jinho : What will you do this summer?
Peter : I'll visit my grandmother in New
York.
Jinho : Really? That's great.
Peter : How about you?
What will you do?
Jinho : I'll go hiking.
Peter : Good! Where?
Jinho : To Mt. Jiri.
Dialog B
Ann : What will you do this summer?
Kevin : I'll visit go on a trip.
Ann : Sounds wonderful! Where?
Kevin : To Busan. What will you do?
Ann : I'll just play badminton, basket ball,
soccer...(말끝을 흐린다.)
Kevin : It sounds good.
I will visit my
uncle
in
New York
I will play the piano every
morning.
4. 회전판 게임 보드
I will
travel
abroad
in July.
I will go camping with my
family.

키워드

6학년,   영어,   what,   will,   you,   do,   this