1)수학-덧셈과 뺄셈-덧셈식과 뺄셈식의 관계(중안)

소개글

1)수학-덧셈과 뺄셈-덧셈식과 뺄셈식의 관계(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

( 수학 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

도록 지도한다.
활동3
■<활동3>너도나도 수학대장!
- 선생님이 제시하는 덧셈 혹은 뺄셈식에 대해서 각각 뺄셈 혹은 덧셈식으로 바꾸어서 카드를 제시해 보세요.
10‘
★ 숫자카드, 문제 카드
정리
학습내용정리
■학습 정리
- 수학 교과서 68~69쪽을 풀어보고 정리해 봅시다.
- 덧셈식과 뺄셈식의 관계는 다음과 같이 나타낼 수 있습니다.
■-●=▲
▲+●=■〈
■-▲=●
■다음 차시 예고
- 다음 시간에는 이번 단원을 마무리하면서 단원 평가를 하도록 하겠습니다.
4‘
1‘
★ 도형 모형
※ 도형 모형을 통해 덧셈식과 뺄셈식의 관계에 대해 확실히 인지시켜준다.
※ 판서계획
단원명: 4. 덧셈과 뺄셈(1)
학습목표: 전체와 부분의 관계를 알고 덧셈과 뺄셈의 관계를 알 수 있다.
<활동1> 젖소와 황소
<활동2> 교실에 남아있는 학생은?
<활동3> 너도나도 수학대장!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 알 고 있는가?
상
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 잘 알 수있다.
수업 내
관찰 평가,
학습지
중
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 어느 정도 알고 있다.
하
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 잘 알지 못한다.

키워드

1학년,   수학,   덧셈,   뺄셈,   지도안,   덧셈식,   뺄셈식