1)창의적체험활동-책을 읽고 주인공에게 편지 쓰기(중안)

목차

( 창의적 체험활동 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

어떻게 편지를 썼는지 앞에 나와서 친구들에게 발표해 볼 사람 있나요?
( 몇 명의 아이를 지목하여 발표를 시킨다. )
모두 잘 발표해 주었어요 .
- 팝업북을 색칠하고, 편지를 쓴다.
- 손을 들어 발표를 한다.
15′
정리
배운내용정리
차시예고
◎ 배운 내용 정리
오늘 선생님하고 무엇을 하였는지 말해 봅시다.
그래요. 책을 읽고, 팝업북을 만들어서 꾸미고, 등장인물에게 편지도 써 보았어요.
다음 시간에는 새로운 체험활동을 해보겠습니다.
- 책을 읽고, 편지를 썼습니다.
- 종이로 팝업북을 만들고 그림을 그렸습니다.
3′
※ 판서계획
학습 목표 : 책을 읽고, 등장인물에게 편지를 쓸 수 있다.
활동1. 동화책 읽기
활동2. 팝업북 만들기
활동3. 등장인물에게 편지쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
책을 읽고, 등장인물에게 편지를 쓸 수 있다.
상
책을 읽고 그림을 그려 등장인물에게 편지를 쓸 수 있다.
전개 단계
관찰법
중
책을 읽고 그림을 그릴 수 있으나 등장인물에게 편지를 쓸 수 없다.
하
책을 읽고 그림을 그리지 못하며, 등장인물에게 편지를 쓸 수 없다.

키워드

1학년,   창의적,   체험활동,   책,   주인공,   편지