목차
( 창의적 체험활동 )과 교수-학습 과정안
단원
학습형태 : 개인 - 모둠
수업모형 : 탐구 학습 모형
학습주제 : 내가 커서 하고 싶은 일
학습목표 : 일의 종류를 알고 어른이 되어서 하고 싶은 일을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
탐구상황제시
탐색하기
발견하기
응용하기
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
단원
학습형태 : 개인 - 모둠
수업모형 : 탐구 학습 모형
학습주제 : 내가 커서 하고 싶은 일
학습목표 : 일의 종류를 알고 어른이 되어서 하고 싶은 일을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
탐구상황제시
탐색하기
발견하기
응용하기
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
도록, 동기를 유발하여 지속적인 자기계발이 이루어지도록 한다.
※판서계획
내가 자라서 하고 싶은 일
학습목표 : 일의 종류를 알고 어른이 되어서 하고 싶은 일을 말할 수 있다.
활동 1 : 어떤 일들이 있을까?
활동 2 : 꿈 그려보기
활동 3 : 희망나무 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
직업세계의 여러 가지 종류를 알고 자신의 흥미와 적성에 맞는 일을 탐색하고 잘 결정하였는가?
상
일의 종류를 잘 알고, 자신의 흥미와 특성을 고려하여 자라서 하고 싶은 일을 잘 정하였다.
활동 중
관찰평가
상호평가
중
일의 종류, 자신의 흥미와 특성을 어느 정도는 고려하고 자라서 하고 싶은 일을 정하였다.
하
일의 종류, 자신의 흥미와 특성을 반영하지 못하였다.
※판서계획
내가 자라서 하고 싶은 일
학습목표 : 일의 종류를 알고 어른이 되어서 하고 싶은 일을 말할 수 있다.
활동 1 : 어떤 일들이 있을까?
활동 2 : 꿈 그려보기
활동 3 : 희망나무 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
직업세계의 여러 가지 종류를 알고 자신의 흥미와 적성에 맞는 일을 탐색하고 잘 결정하였는가?
상
일의 종류를 잘 알고, 자신의 흥미와 특성을 고려하여 자라서 하고 싶은 일을 잘 정하였다.
활동 중
관찰평가
상호평가
중
일의 종류, 자신의 흥미와 특성을 어느 정도는 고려하고 자라서 하고 싶은 일을 정하였다.
하
일의 종류, 자신의 흥미와 특성을 반영하지 못하였다.
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