특별활동 교육과정 변천

목차

경험중심 or 생활중심 교육과정의 시기

제 2차 특별활동 구성체제

제 2차 특별활동의 지도목표와 내용 영역

제 3차 교육과정

본문내용

경험중심 or 생활중심 교육과정의 시기

1963.2.15 문교부 령 제 119호로 개정된 교육과정 ~ 1973.2.14 문교부 령 제310호로 개정된 초등학교 교육과정

광복 후 미국 문화의 영향
생활중심교육과정의 개념 또한 교육에 영향을 미침

“교육과정은 곧 학생들이 학교의 지도 하에 경험하는 모든 학습활동의 총화를 의미하는 것이다.”
.
.
.
제 2차 특별활동의 지도목표와 내용 영역
지도목표
실생활에 필요한 힘
실천활동 →개인의 취미 , 생활에 필요한 건전하고 명랑한 기능과 태도 함양
직업적 특수기능 계발
자주적이며 민주적 생활태도

키워드

교육,   초등,   교육과정,   레포트