목차
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
본문내용
같이 하는 모습이 보기에 좋았습니다. 오늘 수업은 여기서 마무리 짓겠습니다. 컴퓨터를 종료하고, 의자를 안으로 밀어놓고 교실로 가게 복도에 여자1줄, 남자1줄을 서주세요.
S1:어려울 줄 알았는데, 순서대로 차근차근 하니깐 재미있었습니다.
S2:이제 어떤 동영상이든 편집할 수 있을 거 같습니다.
2'
※시간이 남을시, 칭찬릴레이를 한다.
※뒷정리를 잘하게하고, 교실로 조용히 돌아간다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 소리와 동영상 삽입
◎ 학습주제 : 소리와 동영상 삽입하기
◎ 학습목표 : 웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만들 수 있다.
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웹사이트를 이용하여 편집을 하여, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 만들 수 있다.
상
편집을 적절하게 잘하고, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 잘 만들었다.
수업 후
결과물
중
편집을 적절하게 하였으나, 짧은 플래시 동영상이 의미가 연결되지 않게 만들었다.
하
편집을 적절하게 하지 못하고, 짧은 플래시 동영상의 의미도 연결되지 않게 만들었다.
S1:어려울 줄 알았는데, 순서대로 차근차근 하니깐 재미있었습니다.
S2:이제 어떤 동영상이든 편집할 수 있을 거 같습니다.
2'
※시간이 남을시, 칭찬릴레이를 한다.
※뒷정리를 잘하게하고, 교실로 조용히 돌아간다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 소리와 동영상 삽입
◎ 학습주제 : 소리와 동영상 삽입하기
◎ 학습목표 : 웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만들 수 있다.
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웹사이트를 이용하여 편집을 하여, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 만들 수 있다.
상
편집을 적절하게 잘하고, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 잘 만들었다.
수업 후
결과물
중
편집을 적절하게 하였으나, 짧은 플래시 동영상이 의미가 연결되지 않게 만들었다.
하
편집을 적절하게 하지 못하고, 짧은 플래시 동영상의 의미도 연결되지 않게 만들었다.
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