목차
Ⅰ. 서론
1. 활동요법의 정의
2. 활동요법의 목적
3. 활동요법의 효과
4. 활동치료에서 간호사의 태도
5. 오락치료
II. 프로그램의 구체적 계획
프로그램명
일시
장소
목표
기대 효과
준비물
상품
예산
내용
평 가
1. 활동요법의 정의
2. 활동요법의 목적
3. 활동요법의 효과
4. 활동치료에서 간호사의 태도
5. 오락치료
II. 프로그램의 구체적 계획
프로그램명
일시
장소
목표
기대 효과
준비물
상품
예산
내용
평 가
본문내용
행 전 리허설을 해보지 못하고 요법을 하게 되어서 실수가 많았던 것 같다.
4. 참여대상자의 만족도
프로그램에 참여한 대상자를 위주로 참여 소감을 들었다. 회원님들이 아주 재미있었다고 말씀해주셨다. 익명으로 진행한 평가 보드판 스티커 붙이기도 한 분을 제외한 거의 대부분이 ‘만족’에 스티커를 붙여 주셔서 전반적으로 만족도가 높았다고 생각된다
만족하지 못하신 한 분은 아마도 문제의 난이도와, 문제이해의 어려움, 산만한 진행방식이 만족스럽지 못하셨으리라 생각된다.
5. 목표달성 정도
프로그램의 목표는 다음과 같았다.
활동요법의 목적
①활동을 통한 진단과 증상 관찰의 기회
대상자를 위한 시간만이 아니라 치료진은 치료시간을 통해 대상자와 함께 하면서 눈에 보이는 문제점과 그 밖에 대상자가 토로하는 사항 등을 확인할 수 있다.
② 증상완화
-전반적으로 쉽고 편안한 요법을 사용함으로써 대상자에게 진정 효과를 가져온다.
-대상자로 하여금 치료시간에 참석함으로서 활동량을 늘려주며, 긴장감을 해소시켜, 취침시간 수면에 도움을 준다.
-오락활동을 통해 대상자의 주의력, 집중력을 증진한다.
③대인관계 기술의 향상
-치료시간에 참석한 사람들과의 언어적 비언어적 의사소통을 유도하며 특히 팀별활동을 통해 대상자 간의 상호관계를 증진한다.
-긍정적인 경쟁활동을 통해 사회화 과정을 촉진한다.
④자존감의 향상
-치료시간동안 대상자가 자신의 생각이나 느낌, 걱정, 문제점 등을 표현하도록 도움으로써 스스로 본인의 이해를 돕는다.
-활동요법을 통해 기분전환의 기회로 삼고, 대상자가 성취감을 느낄 수 있도록 돕는다.
1) 활동요법을 하면서 많은 증상을 관찰할 수는 없었지만 무기력한 모습, 이해하기 힘들어하시는 모습, 감정조절이 쉽지 않아 너무 좋아하다가 너무 싫어하는 모습 등을 관찰할 수 있었다.
2) 진행자는 전반적으로 쉬운 요법을 준비했다고 생각했지만 프로그램 진행 결과 그것이 아니라는 것이 밝혀졌고, 진정효과 보다는 집중력과 주의력을 향상시킨 것 같다.
3) 국수 만들기 게임을 할 때, 스스로 “너는 붙여, 나는 자를게” 라고 의사소통을 통해 역할분담을 하며 의욕을 보이는 분들이 계셨고, 다섯 단어 맞추기 게임을 할 때, 진행자가 의도했던 대로 앉은 순서대로 첫 번째, 두 번째, 세 번째... 의 단어를 맞추자 라고 제안하신 분이 계셔서 전반적인 의사소통이 활발히 이루어진 것 같다.
4) 활동요법 동안 느낌, 걱정, 문제점을 표현하신 분은 없었지만 성취감을 느끼고 기분전환을 느낄 수 있는 기회는 충분히 되었던 것 같다.
따라서 전반적으로 프로그램의 목표에 부합되는 결과를 얻은 것 같다.
6.환자 참여 정도
그 날의 컨디션이나 평소 기능 수준에 따라 활발히 참여하신 분도 계셨지만 게임이 너무 어렵다고 느끼거나 게임방법을 제대로 이해하지 못하신 분도 계셔서 소극적이신 분은 여전히 소극적이고 하시는 분은 열심히 하시는 모습을 볼 수 있었다. 진행자 혼자서 보조 진행자 없이 게임을 진행했기 때문에 소극적인 분을 일일이 옆에서 도와드릴 수 없어서 조금 힘들었던 것 같다. 환자 참여 정도는 활발히 참여하신 분 7: 소극적이신 분 3정도의 비율이었던 것 같다.
7.아쉬운 점
아쉬운 점이 너무 많다. 한 번만 더 활동요법을 진행할 수 있는 기회가 있다면 훨씬 더 잘할 수 있을 것 같다. 먼저, 진행자가 리허설을 해 보지도 못하고 혼자여서 진행에 있어 많이 미숙한 부분이 있었고, 충분한 시간이 없어서 시간에 쫓기다 보니 진행이 더욱 미숙해지고 따라오지 못하는 분들을 잘 도와드리지 못했던 것 같다. 그리고 진행자의 생각과 실제 게임의 난이도가 달라서 집중하지 못하고 어려워하셨던 게임이 조금 있어서 아쉬웠다.
4. 참여대상자의 만족도
프로그램에 참여한 대상자를 위주로 참여 소감을 들었다. 회원님들이 아주 재미있었다고 말씀해주셨다. 익명으로 진행한 평가 보드판 스티커 붙이기도 한 분을 제외한 거의 대부분이 ‘만족’에 스티커를 붙여 주셔서 전반적으로 만족도가 높았다고 생각된다
만족하지 못하신 한 분은 아마도 문제의 난이도와, 문제이해의 어려움, 산만한 진행방식이 만족스럽지 못하셨으리라 생각된다.
5. 목표달성 정도
프로그램의 목표는 다음과 같았다.
활동요법의 목적
①활동을 통한 진단과 증상 관찰의 기회
대상자를 위한 시간만이 아니라 치료진은 치료시간을 통해 대상자와 함께 하면서 눈에 보이는 문제점과 그 밖에 대상자가 토로하는 사항 등을 확인할 수 있다.
② 증상완화
-전반적으로 쉽고 편안한 요법을 사용함으로써 대상자에게 진정 효과를 가져온다.
-대상자로 하여금 치료시간에 참석함으로서 활동량을 늘려주며, 긴장감을 해소시켜, 취침시간 수면에 도움을 준다.
-오락활동을 통해 대상자의 주의력, 집중력을 증진한다.
③대인관계 기술의 향상
-치료시간에 참석한 사람들과의 언어적 비언어적 의사소통을 유도하며 특히 팀별활동을 통해 대상자 간의 상호관계를 증진한다.
-긍정적인 경쟁활동을 통해 사회화 과정을 촉진한다.
④자존감의 향상
-치료시간동안 대상자가 자신의 생각이나 느낌, 걱정, 문제점 등을 표현하도록 도움으로써 스스로 본인의 이해를 돕는다.
-활동요법을 통해 기분전환의 기회로 삼고, 대상자가 성취감을 느낄 수 있도록 돕는다.
1) 활동요법을 하면서 많은 증상을 관찰할 수는 없었지만 무기력한 모습, 이해하기 힘들어하시는 모습, 감정조절이 쉽지 않아 너무 좋아하다가 너무 싫어하는 모습 등을 관찰할 수 있었다.
2) 진행자는 전반적으로 쉬운 요법을 준비했다고 생각했지만 프로그램 진행 결과 그것이 아니라는 것이 밝혀졌고, 진정효과 보다는 집중력과 주의력을 향상시킨 것 같다.
3) 국수 만들기 게임을 할 때, 스스로 “너는 붙여, 나는 자를게” 라고 의사소통을 통해 역할분담을 하며 의욕을 보이는 분들이 계셨고, 다섯 단어 맞추기 게임을 할 때, 진행자가 의도했던 대로 앉은 순서대로 첫 번째, 두 번째, 세 번째... 의 단어를 맞추자 라고 제안하신 분이 계셔서 전반적인 의사소통이 활발히 이루어진 것 같다.
4) 활동요법 동안 느낌, 걱정, 문제점을 표현하신 분은 없었지만 성취감을 느끼고 기분전환을 느낄 수 있는 기회는 충분히 되었던 것 같다.
따라서 전반적으로 프로그램의 목표에 부합되는 결과를 얻은 것 같다.
6.환자 참여 정도
그 날의 컨디션이나 평소 기능 수준에 따라 활발히 참여하신 분도 계셨지만 게임이 너무 어렵다고 느끼거나 게임방법을 제대로 이해하지 못하신 분도 계셔서 소극적이신 분은 여전히 소극적이고 하시는 분은 열심히 하시는 모습을 볼 수 있었다. 진행자 혼자서 보조 진행자 없이 게임을 진행했기 때문에 소극적인 분을 일일이 옆에서 도와드릴 수 없어서 조금 힘들었던 것 같다. 환자 참여 정도는 활발히 참여하신 분 7: 소극적이신 분 3정도의 비율이었던 것 같다.
7.아쉬운 점
아쉬운 점이 너무 많다. 한 번만 더 활동요법을 진행할 수 있는 기회가 있다면 훨씬 더 잘할 수 있을 것 같다. 먼저, 진행자가 리허설을 해 보지도 못하고 혼자여서 진행에 있어 많이 미숙한 부분이 있었고, 충분한 시간이 없어서 시간에 쫓기다 보니 진행이 더욱 미숙해지고 따라오지 못하는 분들을 잘 도와드리지 못했던 것 같다. 그리고 진행자의 생각과 실제 게임의 난이도가 달라서 집중하지 못하고 어려워하셨던 게임이 조금 있어서 아쉬웠다.
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