목차
1. 서론
2. 본론
가. 아동, 청소년기 지적 장애의 문제 및 욕구
나. 정신장애인의 가족의 욕구
3. 결론
2. 본론
가. 아동, 청소년기 지적 장애의 문제 및 욕구
나. 정신장애인의 가족의 욕구
3. 결론
본문내용
972)이 개발한 개념으로 높은 감정 표출과 낮은 감정 표출로 나누어지며, 비판적 평가, 적대감, 감정 몰입, 온화함, 긍정적인 평가 등의 5가지 영역에서 분석된다. 감정 표출은 언어를 통해 보여 지므로 감정유무 및 의사소통의 양상이 스트레스 발생의 큰 역할을 담당한다고 볼 수 있다. 가족의 감정표출을 조사한 연구를 보면 감정표출 정도가 심한 가족의 정신분열병 환자는 9개월 이내에서 약을 복용하였을 경우 54%, 약을 복용하지 않았을 경우 92%가 재발하였다. 반면에 감정표출 정도가 약한 가족의 정신분열병 환자는 약을 복용하였을 경우 12%, 약을 복용하지 않았을 경우 15% 정도가 재발한 것으로 나타났다. 즉 가족의 감정표출 정도는 약복용만큼이나 재발에 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났다. 그리고 사회로부터 고립되어있는 가족일수록 감정표출 정도가 높은 것으로 나타났다.
가족들은 자신의 아이들이 겪고 있는 질환에 대해 그리고 가능한 치료의 잠재적인 효과성에 대해 알기를 원한다. 자신의 아이들이 치료되거나 호전되어 정상적인 생활을 하기를 기대한다. 실질적인 관리 기술에 대한 정보를 알기를 원한다.
지속적인 치료를 원하고, 전문가들 간의 서로 다른 견해를 중재 할 수 있는 사람을 필요로 한다.
<참고문헌>
- 여광응(1990) 정신지체 아동의 교2
- 김혜진(1998) 임시취업한 정신장애인의 대인관계 향상을 위한 사회기술훈련의 효과에 관한 사례연구, 숭실대학교, 석사학위 논문
- 유정희(1995) 정신지체 특수학교의 직업교육 실태와 개선방안에 관한 연구, 대구대학교 재활과학대학원 미간행 석사학위 논문
가족들은 자신의 아이들이 겪고 있는 질환에 대해 그리고 가능한 치료의 잠재적인 효과성에 대해 알기를 원한다. 자신의 아이들이 치료되거나 호전되어 정상적인 생활을 하기를 기대한다. 실질적인 관리 기술에 대한 정보를 알기를 원한다.
지속적인 치료를 원하고, 전문가들 간의 서로 다른 견해를 중재 할 수 있는 사람을 필요로 한다.
<참고문헌>
- 여광응(1990) 정신지체 아동의 교2
- 김혜진(1998) 임시취업한 정신장애인의 대인관계 향상을 위한 사회기술훈련의 효과에 관한 사례연구, 숭실대학교, 석사학위 논문
- 유정희(1995) 정신지체 특수학교의 직업교육 실태와 개선방안에 관한 연구, 대구대학교 재활과학대학원 미간행 석사학위 논문
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