취학전 자녀를 둔 다문화가정을 위한 부모교육 프로그램

목차

1. 사업명

2. 이론적 배경

3. 프로그램의 필요성
　1) 심리적 문제
　2) 사회 적응의 곤란
　3) 교육적 현황
　4) 부모와의 관계

4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
　1) 교육적 지원
　2) 사회문화적 지원

5. 프로그램 목적 및 목표

6. 프로그램의 진행방법

본문내용

를 지도할 수 있는 방과후학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학부모와 함께하는 문화체험 교육 등도 실시하도록 한다.
다문화가정 아동에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다. ‘한국어교원자격증(KSL자격증)’을 소지한 현직교사가 다문화가정 자녀를 위한 한국어반을 담당할 경우 인센티브를 부여하는 방안도 시행할 예정이다(’06년 예고 후 ‘07년 시행).
현행 교과서를 검토·분석하여 결혼이민자, 외국인 근로자 등 사회적 소수자를 포용하는 교육과정, 교과서를 개발할 예정이다.
교육과학기술부는 외국인 근로자 자녀의 교육권을 실질적으로 보호하기 위하여 불법체류자의 자녀들이 단속이 무서워 학교에 다니지 못하는 사례가 발생하지 않도록 관련 부처(법무부 등)와 협의하고, 학교 당국에도 이를 안내·홍보할 계획이다.
2) 사회문화적 지원
다문화가정의 자녀 교육 실태를 조사하여, 다문화 가정의 자녀가 어떤 교육적 문제를 안고 있으며 그 원인이 어디에 있는지를 검토하고, 그러한 문제를 해결하기 위한 기존의 노력과보완해야 할 제도적 장치를 알아본다. 지자체와 교육청의 복지 담당 공무원 및 관리자급 교원에게 다문화 가정 지원 필요성을 알린다. 다문화가정 지원 우수 사례(best practice)를 전국적으로 전파확산하여 서로의 경험을 공유할 수 있는 장을 마련한다. 이를 통해 이후 실효성 있는 다문화 가정 지원 계획의 수립과 실천의 원활한 진행을 위한 정책적교육적 인프라의 토대를 구축한다.
5. 프로그램 목적 및 목표
우리는 취학전 자녀를 둔 다문화가정(한국어 의사소통이 가능한 자)을 위한 부모교육프그램을 개발하였다. 프로그램의 목적은 및 목표는 다음과 같다.
- 목적
행복하고 건강하고 활기넘치는 가족을 위해 부부생활을 변화시키고 당당한 자녀로 양육하기 위한 부모교육을 통해 우리 가족 안에 숨어있던 강점을 발견해본다.
- 목표 1. 부부십계명을 통해 나만의 행복한 결혼생활을 부부가 함께 계획해본다.
하위목표 1. 나 자신을 돌아보며 인식해본다.
하위목표 2. 결혼 후, 부부간의 관계를 인식해본다.
하위목표 3. 각자의 부부생활에 있어 어려움을 이야기하고 서로를 이해한다.
하위목표 4. 나만의 행복한 결혼생활을 위한 약속을 부부가 함께 만들고 실천한다.
- 목표 2. 실제 자녀 키우기의 어려움과 문제점을 깨닫고 내 자녀를 이해해보고, 강의를 통해 부모역할을 재정립하고 실천해본다.
하위목표1. 모인 가족들의 자녀 키우기에 있어 어려운 점을 이야기해본다.
하위목표2. 가벼운 게임을 통해 내 자녀에 대해 얼마나 아는지 생각해본다.
하위목표3. 초청강의를 통해 내 자녀의 어려운 점을 이해하고 당당하게 아이를 키우기 위한 실질적인 정보와 사회적 지원망을 안다.
하위목표4. 당당한 가족생활을 위한 계획을 세우고 실천해 본다.
- 목표 3.자신의 가족에 대해 자신감을 가지고 남들에게 당당히 소개할 수 있다.
하위목표1. 다문화 가정의 자녀의 경우, 한국 사회를 구성하는 일원으로서의 자아정체감 (Identity) 확립할 수 있도록 한다.
하위목표2. 다문화 가정이기 때문에 일어나는 다양한 상황들에 대한 바람직한 대처 방법을 알아보고 익히도록 한다.
하위목표3. 민족적·문화적 배타성을 완화하고, 타문화 이해·존중, 편견 극복 및 관용 등을 확립하도록 한다.
6. 프로그램의 진행방법
프로그램은 2009년 1월 3일, 10일, 17일까지 매주 토요일마다 1회기씩 진행된다. 대상은 취학전 자녀를 둔 다문화가정의 부모 선착순 5-7쌍이며, 각 회기마다 레크리에이션, 강의, 활동, 게임 등 다양한 강의방법으로 진행되며 자세한 회기내용은 아래의 세부진행사항에 기록되어 있다.

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