의사소통 영역의 목표 및 내용

소개글

의사소통 영역의 목표 및 내용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 의사소통 영역의 개념과 특성
　1. 의사소통 영역의 개념
　2. 의사소통 영역의 특성
Ⅱ 의사소통 영역의 목표
Ⅲ 의사소통 영역의 내용

본문내용

는 말소리 즐겨듣기, 그림책 그림이나 사진을 보며 흥미 가지기로 구성
2. 2세 - 글자의 기초가 되는 모양을 구분하고 탐색하기, 읽어주는 글에 관심 가지기, 그림책에 관심 갖고 읽는 흉내 내기로 구성
3. 그리고 3-5세의 경우는 다양한 읽기놀이를 통해 자신의 이름과 자주 보는 글자 읽기, 동요, 동시, 동화를 읽고 자신의 느낌 표현하기, 읽어주는 글의 내용에 관심 갖고 이해하기, 책에 흥미를 느끼고 즐겨보며 책을 소중하게 다루고 관심 있는 책을 찾아보기 등의 내용으로 구성
- ‘쓰기’
1. 2세 미만 - 종이와 쓰기 도구를 탐색하고 긁적거리기를 시도하는 내용으로 구성
2. 2세 - 의도적인 긁적거리기와 글자 형태로 긁적거리기, 여러 가지 쓰기 도구에 흥미를 가지고 놀기로 구성
3. 3-5세 - 긁적거리기, 모방하기를 거쳐 자신의 이름과 자신의 느낌, 생각, 경험 쓰기, 다양한 필기도구와 키보드, 마우스 등 가타 쓰기 관련 매체 사용하기, 말이 글로 바뀌는 것에 관심 가지기 등으로 내용이 구성
-의사소통 영역의 개념과 특성
의사소통 영역은 다양한 의사소통 경험과 언어활동을 통하여 영유아가 듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익히도록 하며 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해 능력을 기르고, 바르고 즐거운 언어생활 태도와 습관을 형성하도록 돕기 위한 영역으로 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’ 등 네 부분으로 구성되어 있음
- 의사소통 영역의 목표
의사소통 영역의 목표는 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기르고, 바른 태도와 정확한 발음으로 자신의 느낌 생각 경험을 말로 표현할 수 있으며 주위 사람들과 대화하고 여럿이 함께 토론하며 서로의 의견을 나누는 경험을 가짐. 아울러 글자에 친숙해지는 경험을 통해 읽기와 쓰기에 흥미를 갖게 함
-의사소통 영역의 내용
의사소통 영역은 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용으로 구성되며 각 영역은 2세 미만, 2세, 3-5세 연령의 3수준으로 구성됨
참고문헌
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.

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