사회복지와 인간발달

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사회복지와 인간발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지와 인간성장 및 발달
1) 행동의 의미
3) 발달의 원리
4) 발달단계와 과업

참고문헌

본문내용

여성간의 차이도 존재
(5) 일정한 순서와 방향성이 있다.
<발달이 진행되는 세 가지 기본 법칙>
① 상부에서 하부(머리 → 다리로)
② 중추부에서 말초의 방향으로 이동 (대뇌 등이 먼저 발달하고 점차로 말초신경이 늦게 발달하는 것)
③ 전체운동에서 특수운동의 방향 (큰 근육에서 작은 근육으로 발달, 즉 어린이의 처음 반응은 대부분 전체
반응이며 신체의 큰 부분을 움직이는 전체적 미분화적 운동)
(6) 결정적 시기(critical period)가 있다.
· 어떤 행동이 가장 용이하게 이루어지는 최적의 시기가 있음. (어머니에게 애착(attachment)을 형성하는 시기에 애착을 형성하지 못하면 지적 발달에 지체는 물론 정서적, 성격적 발달에도 결함을 가지게 됨)
(7) 점성성(epigenesis)을 갖는다.
· 발달은 기존의 기초위에서 이루어짐
· 전 생애를 통해서 변화하는 인간은 반
4) 발달단계와 과업
· 발달은 연속적인 과정이지만 발달속도는 일정하지가 않음
· 어느 시기에는 발달이 빠르고, 어느 시기에는 몹시 느림
· 한 단계에서 다음 단계로의 이행에도 명확한 구별이 있는 것도 아니고 서서히 이행하므로 발달 단계를 정
확하게 구분하기가 쉬운 일이 아님
· 발달과업:
① 개인이 환경에 적응하기 위해 요구되는 기술이나 능력을 의미
· 한 단계에서 발달과업의 성취가 만족스럽지 못하면 다음 단계의 발달은 지장을 받게 됨
② 각 발달단계에 놓여있는 인간에 대한 교육적 입장에서 하나의 과제로 설정한 것이며 전 인류에 있어
서의 보편적절대적인 것은 아님
③ 사회나 문화의 차이에 따라 그 내용이 다름
<일반적인 내용>
① 신체적 성숙이나 건강에 관한 과업
② 사회적 요청에 역점을 둔 과업
③ 개인의 퍼스낼리티, 자아, 요구 등에 관해서 일어나는 과업
· 인간은 임신에서부터 죽음에 이르게 되는 인간생활의 전 생애에 걸쳐서 시간적인 변화단계에 있게 됨
· 각 주기별로 인간이 갖게 되는 공통적인 욕구, 문제, 위험에도 직면=> 국가나 사회는 인간의 생애전반에 걸쳐서 국민들의 욕구와 문제해결을 위하여 노력
· 베버리지(Beveridge)의 요람에서 무덤까지라는 말은 국가가 국민들의 전 생애에 걸쳐 사회복지를 제공해야 된다는 의미
7주차 - 1차시
참고문헌
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키워드

사회복지,   행동,   인간발달,   발달원리