아동복지론-한국의 방과후 아동보육제도의 문제점을 기술하고, 방과후 아동보육사업을 활성화할 수 있는 전략을 제시하세요.

소개글

아동복지론-한국의 방과후 아동보육제도의 문제점을 기술하고, 방과후 아동보육사업을 활성화할 수 있는 전략을 제시하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 방과후 아동보육제도의 현실
2. 한국의 방과후 아동보육제도의 문제점
1) 방과후 보육 수요에 비해 열악한 보육 환경
2) 방과후 보육의 법적 근거 미흡으로 정부와 지방자치 단체의 방과후 보육지원 한계
3) 전문성을 갖춘 방과후 아동보육교사 양성 및 자격부여제도 미비
3. 방과후 아동보육사업의 활성화 전략
1) 방과후 보육의 기능 정립 및 질 높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
2) 가정 및 지역사회와의 연계
3) 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
4) 방과후 아동보육에 대한 법적 근거 확립
5) 방과후 아동보육교사 양성제도 확립

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

전문성을 가졌는가에 따라 교육의 질 및 아동의 삶의 질이 달라질 것이다. 방과후 보육은 영유아보육과 같이 교육과 보호의 기능을 통합한다는 면에서 아동교사의 역할과 부모의 역할을 동시에 요청하며 영유아보육과 달리 학령기의 아동을 대상으로 하므로 영유아 보육교사와는 또다른 역할을 기대한다.
그러나 방과후 지도교사의 문제에 있어 방과후 교사인력의 정당성, 합법성을 바탕으로 한 보육교사의 전문적 자격과 지위를 인정할 수 있는 방안이 요구된다. 다양한 교육과 연수를 통하여 각 교사들의 전문성을 강화시키고, 보육실습제도를 강화하는 것이 좋겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 한국의 방과후 아동보육제도의 현실과 문제점, 방과후 아동보육사업을 활성화 할 수 있는 방안에 대해 살펴보았다. 방과후 보육사업의 성공적인 운영은 지역사회의 도움과 부모의 적극적인 참여 없이는 어렵다. 예를 들어 독일의 호르트 개방화 작업은 방과후 보육 프로그램과 가정 및 지역사회와의 바람직한 상호관계 조성을 위한 노력을 보여주고 있다. 또한 미국의 민간 주도 방과후 보육 프로그램도 지역사회의 인적·물적 협조에 힘입어 성공적으로 이루어지는 것을 볼 수 있다. 각국의 방과후 보육의 실례를 볼 때 제도적인 정부 지원의 유무, 설립주체 또는 운영 주도기관에 관계없이 성공적인 프로그램은 지역사회와 방과후 아동지도사의 적극적인 참여가 두드러질 때 가능하다는 것을 알 수 있다.
방과후 아동보육제도의 문제점을 점차적으로 개선해 나감으로써 우리나라도 진정한 복지사회로 한걸음 더 나아가야 할 것이다.
* 참고문헌
21세기 방과후 아동보육, 이순형 저, 교문사, 2002

키워드

아동복지,   방과후 아동보육제도,   방과후 아동보육사업