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사회적인 기술(장난감 나누기, 협력하기, 싸움 해결 등)을 모방한다. 모방을 통해 학습된 사회적 기술은 또래와의 관계 형성, 유지, 자존감을 형성한다.* 아동은 사람과 과제에 집중하면서 사회적 기술은 습득한다.-장애아동의 경우 대체적으로 사회적 기술습득의 실패로 사회성 발달에 어려움이 있다. 따라서 장애아동을 통합프로그램에 참여시키는 것은 아동의 사회성 발달에 긍정적인 영향을 준다. → 장애아동과 비장애 아동의 놀이 활동의 통합을 통한 사회성 발달 촉진.6) 신변처리 기술의 발달* 신변처리기술은 아동의 기본적 욕구를 독립적으로 수행할 수 있는 기술을 말한다.(예; 먹기, 입기, 화장실 이용 등)-놀이 활동을 통해(예: 인형 옷 입히기-지퍼 잠그기, 단추 채우기 등) 신변처리 기술 습득에 도움이 된다.
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