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나, 신문 보는 행동으로 그 집안의 생활상을 대충 짐작하기도 한다.
두 번째는 2~7세의 전조작기 어린이가 주로 하는 가작화된 표상이 내포된 상징놀이 단계다. 엄마아빠의 흉내, 병원, 가게놀이 등 놀이를 많이 하기 때문에 유아들의 반에 가보면 수 많은 역할 놀잇감이 많이 있다. 마지막 단계는 규칙있는 게임 단계로 구체적 조작기의 어린이들이 인지 능력이 발달 되면서 주로 한다. 재미있는 것은 같은 공기놀이를 하더라도 지역마다 다르고 윷놀이나 화투는 집집마다 조금씩 다르다. 어린이 뿐만 아니라 어른들이라도 규칙을 정하는 것은 흥미로운 일이다. 경기를 하는 게임도 있지만 놀이판,당구,카드의 소규모 놀이나 끝말 잇기, 기억력 게임(누구네 가면 000도 있고...) 스무고개 같은 말로 진행되는 놀이도 있다.
두 번째는 2~7세의 전조작기 어린이가 주로 하는 가작화된 표상이 내포된 상징놀이 단계다. 엄마아빠의 흉내, 병원, 가게놀이 등 놀이를 많이 하기 때문에 유아들의 반에 가보면 수 많은 역할 놀잇감이 많이 있다. 마지막 단계는 규칙있는 게임 단계로 구체적 조작기의 어린이들이 인지 능력이 발달 되면서 주로 한다. 재미있는 것은 같은 공기놀이를 하더라도 지역마다 다르고 윷놀이나 화투는 집집마다 조금씩 다르다. 어린이 뿐만 아니라 어른들이라도 규칙을 정하는 것은 흥미로운 일이다. 경기를 하는 게임도 있지만 놀이판,당구,카드의 소규모 놀이나 끝말 잇기, 기억력 게임(누구네 가면 000도 있고...) 스무고개 같은 말로 진행되는 놀이도 있다.
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