프로이드의 정신분석이론과 칼융의 분석심리이론(정신분석이론과 분석심이론의 평가(차이점, 적용, 제한점)

목차

프로이드의 정신분석이론과 칼융의 분석심리이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 칼융의 분석심리 이론

정신분석이론과 분석심이론의 평가(차이점, 적용, 제한점
3. 정신분석이론의 일반적 평가 및 제한점
4. 분석심리이론의 평가와 적용, 제한점

본문내용

된다.
3. 중년기
① 외부에 쏟았던 관심과 힘을 내면세게로 전환하면서 무의식적으로 균형을 찾는다.
② 남성은 자신의 여성적인 측면을 여성은 자신의 남성적인 측면을 귀기울이게 된다.
③이러한 변화는 정신적인 변화고, 성격이 바뀌는 것으로 드러날 수 있다.
④이시기 자신의 무의식 요구에 관심을 두지 않고 계속 성인기 목표를추구할경우 이러한 목표는 이미 가치를 상실했기 때문에 좌절을 경험할 수 있다.
4. 노년기
① 자신에 대해 진지하게 관심을 가져야 한다.
②죽음을 앞두고 새로운 인생의 목표를 발견해야 하며, 어떤 측면에서는 죽음 자체가 목표가 될 수 있다.
③ 내세에 대한 니미지를 갖고 있어야 건전하게 죽음을 맞이할 수 있다.
④ 사후의 삶도 인생의 연속선상에 있으므로 이시기 역시 자신의 존재에 대해 끊임없이 의문을 갖고 살아야 한다.
정신분석이론과 분석심리
이론의 평가(차이점, 적용, 제한점)
3. 정신분석이론의 일반적 평가 및 제한점
1) 정신분석이론의 일반적 평가
⇒ 프로이드는 심리적 문제를 가진 사람에 대한 인식을 증가시키고 상담기법의 발전에 많은 공헌
⇒ 발달 이론을 개발하여 인간행동을 사정하는데 많은 도움을 주었으나 몇 가지 점에서 여러 학자들로부터 비판을 받았다.
- 첫째 : 인지발달을 무시한 채 정서발달에만 치중하였음을 비판받았다
- 둘째 : 결국 자신이 속한 사회의 여성에 대한 편견을 극복하지 못하였다는 점에서 비판을 받기도 하였다.
- 셋째 : 과학성에 대한 비판을 많이 받았다. 이 비판은 정신분석이론이 대부분 신화에 근거한다는데 있다.
- 넷째 : 발달에 미치는 생물학적 요인의 강조로 대인관계적.사회적 요인의 영향을 고려하지 않았다는 비판을 받기도 하였다.
2) 정신분석이론의 사회체계적 관점
⇒ 프로이드는 개인의 쾌락원칙과 문명화된 사회 사이에는 많은 갈등이 존재한다는 점을 강조하였다.
(1)가족에 대한 관점
- 부모와 자녀간의 심리적 역동관계, 형제경쟁관계, 편애의 개념을 이해하는데 기여.
(2)집단에 대한 관점
- 인간성격에 대한 개념을 집단 내에서 사람들이 행동하는 방식으로 확대적용
(3)사회문화체계에 대한 관점
- 정신분석이론의 주요 개념들이 그 당시의 과학적, 문화적 태도를 반영하고 있지만,
프로이드는 문화가 사회화과정을 통하여 인간의 성격발달에 미치는 영향에는
과소평가하는 경향이 있었다.
3) 사회복지실천에 대한 적용
⇒ 정신분석이론에 대한 사회사업의 관심은 사회사업실천의 과학적 기반을 찾으려는 사회사업 전문직의 고민에서 비롯되었다고 할 수 있다.
⇒ 정신분석이론이 가지는 이론적 한계점은 환경보다 개인을 지나치게 강조하고 개인의 문제를 과거 결정적인 시각에서 접근하였기에 정신분석이론을 사회복지 실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지 않을 것이다.
⇒ 정신분석이론은 사회복지실천 과정중에서 사회복지사는 클라이언트의 자아 기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발할 수 있도록 돕는다.
4. 분석심리이론의 평가와 적용, 제한점
1) 분석심리이론의 일반적 평가
- 사상의 독창성과 대담성은 최근의 과학사에서 그 유래를 찾아보기 힘들만큼 박학다식한 이론 체계
- 프로이드의 이론을 받아 안으면서도, 프로이드와는 다른 학문적 체계를 기지고 있다는 점에서 정신역동이론의 또 다른 패러다임을 창출.
2) 사회복지실천에 대한 적용
- 사회복지실천적인 관점에서 볼 때, 융의 이론은 자아의 통합과 진정한 자기발견을 통하여 내담자의 기능을 향상시킬 수 있는 치료기법으로 활용 가능
- 인간의 무의식에 대한 세부적인 발견을 통해 내담자의 성격을 전체적으로 파악할수 있다는 점에서 매우 유용한 이론
- 인간성격의 여덟 가지 유형을 분류하여 MBTI의 모태가 되는 성격유형론은 지금도 사회복지실천가가 인간의 성격을 사정하고 평가하고 이를 통한 적절한 개입이 가능 하는데 매우 큰 도움 됨.
5. 성격발달에 대한 관점
1) 성격의 역동성
- 모든 성격 구조는 평형이나 균형을 유지하기 위해서 상호작용
- 균형유지를 위해 움직이는 것처럼 자기에 의해 여러 체계들 간의 조화와 통일성을 역동적으로 지향.
2) 성격의 발달
- 인간의 성격의 발달은 전 생애를 걸쳐서 이루어진다고 보았으며 인생의 전반기와 후반기로 구분하고 있다
- 전반기 : 자아가 자기로부터 분리되어 나감으로써 자아를 강화하고 확대해 나가는 시기
- 후반기 : 전반기의 자아강화를 바탕으로 무의식의 내용을 의식화하고 이해함으로써 자아가 자기에게로 접근해가는 과정.

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정신분석이론,   분석심리이론