목차
1. 장애관련웹사이트에서 상담내용 중 가장 많은 내용 - 재활 상담
2. 재활 상담과 내용과장애인복지와 어떤 관련이 있는지 서술
3. 사회적 역할가치 부여 이론
4. 결론
참고자료
2. 재활 상담과 내용과장애인복지와 어떤 관련이 있는지 서술
3. 사회적 역할가치 부여 이론
4. 결론
참고자료
본문내용
것이라는 가정을 한다. 더 나아가 정상화이론은 사회적으로 가치 이하로 평가된 사람들은 보통 사람이 경험하는 생활환경뿐만 아니라 문화적으로 최상으로 평가되는 생활환경을 경험할 필요가 있다고 한다. 단순히 정상적인 것은 가치가 낮은 사람으로 평가될 위기에 있는 사람에게는 정상적인 것이 아닐 수 있으며 일탈을 형성하는 것일 수 있다는 것이다.
4) 개인의 능력증진 강조
장애인들은 기능적 손상을 갖고 있어 보통 일반인보다 낮은 능력을 갖게 원활한 인간관계를 유지하기 힘들 수 있고 나쁜 역할 모형을 보여주는 사람과 함께 격리되어져 있었기 때문에 그의 능력을 충분히 발휘할 수 없게 된다는 것이다. 정상화 이론은 특히 가치 이하로 평가된 사람이나 그럴 위험이 있는 사람의 능력증진을 강조하는 것이다. 복지대상자의 능력을 증진시키는 가장 효과적인 복지방법 중 하나가 「발달모형」을 적용하는 것으로 이 모형이 적절히 사용된다면 복지대상자의 능력이 많이 증진될 것이다.
5) 모방력의 강조
모방은 가장 효과적인 학습기제 중의 하나로 알려져 왔다. 그러나 복지 대상자들이 모방할 수 있는 모델은 거의 부정적인 것이었다. 가벼운 장애를 가진 사람들이 좀더 심한 장애를 가진 사람들 혹은 좀더 부적절한 행동을 보이는 사람들과 함께 집단을 이루고 있는 것이다. 정상화이론은 서비스대상자들이 될 수 있으면 가치 있는 모델과 동일 시 할 수 있도록 하는 것을 내포하고 있다. 왜냐하면 사람들은 자기가 동일시하는 사람을 좀더 모방하려 하기 때문이다.
6) 사회적 이미지 향상
이미지 연산과정은 가장 효과적인 학습이나 행동통제의 기제 중 하나로 알려져 있으며 가치 이하로 평가되었던 사람과 관련된 상징이나 이미지는 상당히 부정적이다. 이 이미지 연상은 거의 무의식적으로 만들어지지만 개인의 역할기대나 사회적 가치평가에 강한 영향을 미친다. 정상화이론은 가치이하로 평가된 사람들의 사회적 이미지를 향상시키는 것이다.
7) 사회적 참여의 중요성 강조
사회적으로 가치 이하로 평가된 사람은 다른 사람들에 의해 불쾌한 존재로 인식되기 때문에 이들은 거부되거나 격리되기 쉽다. 격리되어 있는 곳에서는 이 집단의 성원들은 보통 부정적이고, 부적절하며, 사회적으로 가치이하로 평가된 행동모델을 제공하게 된다. 정상화이론은 가능한한 많은 삶의 영역에서 가치 이하로 평가된 개인이나 집단이 가치 있는 삶에 통합될 기회를 가져야 한다는 것을 주장한다.
4. 결론
재활상담은 아동대상 재활상담 프로그램을 적용하여 진단 및 평가에 필요한 정보 결정, 진단 영역 결정, 필요한 정보 수집방법 확인, 개입 대상자 결정, 도구 선정 및 동의 획득, 검사 실시, 측정, 결과 분석 및 해석, 중재방안 선택, 치료결과 평가와 가족대상 재활 프로그램인 장애아동 부모의 특성, 생태학적 요인과 가족 참여 및 지원, 교류과정 재활상담 프로그램, 가족환경 유형의 과정을 통하여 현재와 이래의 주요 이슈, 평가의 중요성을 제시 할 수 있다.
참고자료
장애아동 미래 준비협회
사회복지법인 ‘샘터‘
지적 장애아동 자립지원센터
4) 개인의 능력증진 강조
장애인들은 기능적 손상을 갖고 있어 보통 일반인보다 낮은 능력을 갖게 원활한 인간관계를 유지하기 힘들 수 있고 나쁜 역할 모형을 보여주는 사람과 함께 격리되어져 있었기 때문에 그의 능력을 충분히 발휘할 수 없게 된다는 것이다. 정상화 이론은 특히 가치 이하로 평가된 사람이나 그럴 위험이 있는 사람의 능력증진을 강조하는 것이다. 복지대상자의 능력을 증진시키는 가장 효과적인 복지방법 중 하나가 「발달모형」을 적용하는 것으로 이 모형이 적절히 사용된다면 복지대상자의 능력이 많이 증진될 것이다.
5) 모방력의 강조
모방은 가장 효과적인 학습기제 중의 하나로 알려져 왔다. 그러나 복지 대상자들이 모방할 수 있는 모델은 거의 부정적인 것이었다. 가벼운 장애를 가진 사람들이 좀더 심한 장애를 가진 사람들 혹은 좀더 부적절한 행동을 보이는 사람들과 함께 집단을 이루고 있는 것이다. 정상화이론은 서비스대상자들이 될 수 있으면 가치 있는 모델과 동일 시 할 수 있도록 하는 것을 내포하고 있다. 왜냐하면 사람들은 자기가 동일시하는 사람을 좀더 모방하려 하기 때문이다.
6) 사회적 이미지 향상
이미지 연산과정은 가장 효과적인 학습이나 행동통제의 기제 중 하나로 알려져 있으며 가치 이하로 평가되었던 사람과 관련된 상징이나 이미지는 상당히 부정적이다. 이 이미지 연상은 거의 무의식적으로 만들어지지만 개인의 역할기대나 사회적 가치평가에 강한 영향을 미친다. 정상화이론은 가치이하로 평가된 사람들의 사회적 이미지를 향상시키는 것이다.
7) 사회적 참여의 중요성 강조
사회적으로 가치 이하로 평가된 사람은 다른 사람들에 의해 불쾌한 존재로 인식되기 때문에 이들은 거부되거나 격리되기 쉽다. 격리되어 있는 곳에서는 이 집단의 성원들은 보통 부정적이고, 부적절하며, 사회적으로 가치이하로 평가된 행동모델을 제공하게 된다. 정상화이론은 가능한한 많은 삶의 영역에서 가치 이하로 평가된 개인이나 집단이 가치 있는 삶에 통합될 기회를 가져야 한다는 것을 주장한다.
4. 결론
재활상담은 아동대상 재활상담 프로그램을 적용하여 진단 및 평가에 필요한 정보 결정, 진단 영역 결정, 필요한 정보 수집방법 확인, 개입 대상자 결정, 도구 선정 및 동의 획득, 검사 실시, 측정, 결과 분석 및 해석, 중재방안 선택, 치료결과 평가와 가족대상 재활 프로그램인 장애아동 부모의 특성, 생태학적 요인과 가족 참여 및 지원, 교류과정 재활상담 프로그램, 가족환경 유형의 과정을 통하여 현재와 이래의 주요 이슈, 평가의 중요성을 제시 할 수 있다.
참고자료
장애아동 미래 준비협회
사회복지법인 ‘샘터‘
지적 장애아동 자립지원센터
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