장애영유아를 위한 지역사회와의 협력

소개글

장애영유아를 위한 지역사회와의 협력 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 장애아동의 보육 배경
2. 장애아동 보육의 현황
3. 장애영유아를 위한 지역사회와의 협력
4. 결론
참고문헌

본문내용

지고 있으며, 이러한 노력의 하나로써 사회에서는 최근에는 장애인이라는 명칭을 ‘장애우’라는 명칭으로 부름으로써 특수한 문제를 가지고 있는 사람들에 대한 친근감을 형성하고자 하고 있으며, 교육현장에서는 장애아동과 일반아동을 통합하여 교육하려는 시도가 이루어지고 있다. 이것은 특수한 문제를 가지고 있는 아동에 대해서 사회로부터 구별하거나 격리하자는 것이 아니라 그들도 우리와 동일한 존재이며 함께 살아가 야 하는 존재라는 것을 일깨워주는 것이다. 그러나 우리 사회에서는 부적응 아동이나 특수 아동은 일반 아동과는 구별되는 문제를 가지고 있는 존재로 인식되고 있다. 즉, 장애인이라는 명칭을 가지고 있다. 그들의 일부를 제외하고는 대부분은 신체적 또는 정신적으로 일상적인 생활을 하기에 약간의 어려움이 있을 뿐 정상적인 생활을 하지 못하는 것은 아니다. 따라서 그들에게 중요한 것은 정상적인 생활을 할 수 있는 특수한 아동들에 대해서 일상적인 생활에 적응할 수 있도록 기회를 제공해 주는 것이다. 오늘날 장애유아를 위한 통합보육은 개인이 가지는 능력의 정도나 장애를 문제 삼지 않고 모든 유아 에게 성장하면서 행복한 사회생활을 영위할 수 있도록 필요한 생리적ㆍ문화적 욕구를 충족시킬 권리를 누리게 하는데 기본이념을 두고 있다(이소희, 1989). 즉, 장애유아와 일반유아의 공존의 체험을 확 대함으로써 장애유아가 기존에 갖고 있는 장애를 최소화시켜 나갈 수 있도록 지원하는 것이다. 장애 아동에 대한 통합보육은 통합교육을 경험한 유아가 분리교육을 경험한 유아에 비하여 전반적으로 높은 사회적응력을 보이며, 수용적이고 긍정적인 정서를 형성한다는 것이다. 또한 장애유아가 일반 유아 와 상호작용을 함으로써 생활연령과 정신연령의 일치를 가능하게 한다(장대은, 1997). 통합보육은 장애유아의 복지권을 보호하고 사회적 완전 참여와 동등한 교육기회를 부여하고자 하는 의미에서 중요하며 장애인의 물리적 통합과 함께 인식개선을 통한 사회적 통합의 효과를 기대 할 수 있다는 데에서도 의미가 있다. 또한 통합보육을 통해 장애유아는 또래 일반유아와의 상호작용 및 문화를 접할 수 있는 경험을 제공받으며, 또래의 모델링 및 상호작용을 통하여 사회성이 발달되며, 자아 존중감이 형성되는 긍정적인 효과를 기대할 수 있다
5) 효과적인 통합 보육을 위한 환경
장애아동이 통합 보육 프로그램에 얼마나 참여하고 있는 가가 성공적인 장애 아동 통합 보육의 관건이라 할 수 있다. 지금까지 살펴 본 장애 아동에 대한 여러 가지 영역의 발달 평가는 장애아동의 영역별 발달에 대한 이해를 하고, 나아가 아동을 보육장면으로 끌어들이고 참여시키는 데 활용하지 않는 다면 의미가 없다. 그렇다면 장애 아동에 관한 위와 같은 평가를 토대로 어떻게 효과적인 통합 보육 프로그램을 만들어 갈 것인가. 이러한 과제는 넓은 의미에서 아동을 위한 보육 환경의 조정이라 말할 수 있다. 보육환경의 조정은 아동을 교육 활동에 참여시키기 위한 목적과 부적절한 행동을 감소시키기 위한 목적, 이 두 가지를 위하여 이루어질 수 있다. 이러한 보육 환경을 조정하기 위한 구체적인 전략들을 살펴보기 위해, 보다 더 환경을 세분화하면 다음과 같다.
- 교육활동 목표의 수정
- 교사의 촉진
- 교구나 교수자료의 수정
- 또래친구들의 활용
- 물리적 환경의 수정
- 전문가와의 의사소통
- 부모 교육
4. 결론
장애인 가족은 장애인에 대한 일차적인 보호의 책임을 지게 된다. 장애인을 지속적으로 보호해야 하기 때문에 경제적이 담은 물론이고 심리적 부담을 느끼게 된다. 이로 인해 장애인 가족은 많은 스트레스를 가지게 되고, 가족 기능에도 부정적인 영향을 미치게 된다. 이러한 상황을 극복하려면 무엇보다도 장애인 가족 스스로의 능력이 강화되어야 한다.물론 장애인 문제를 해결하기 위한 다각적인 사회적인 노력이 경주되고 있지만, 장애인 가족에 대한 관심의 부족으로 이들의 부담을 완화시키기 위한 사회복지 개입은 미흡한 실정이다.이러한 상황이 개선되기 위해서는 장애인 가족에 초점을 둔 개입이 선행되어야 한다. 즉, 가족의 욕구를 중심으로 사정하고, 가족이 이미 가지고 있는 강점과 자원을 최대한 활용하여 가족 스스로가 문제해결능력을 가질 수 있도록 함으로써 가족의 통합성과 능력을 강화할 수 있을 것이다.
참고문헌
이건희(2000). 장애인 생활안정을 위한 복지지원 제도에 관한 연구
김영민(1992). 장기 장애인 가족과 일반 가족의 가족기능 비교. 연세대 대학원 석사학위논문

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