노인의 여가 및 교육

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노인의 여가 및 교육

본문내용

에 우익하다는 것을 노인들에게 교육시키고 홍보하는 일리 필요하며, 이를 위한 다양한 노인교육 프로그램을 개발해야한다.
* 노인교육 현장의 문제점
첫째, 노인교육을 일반적인 교육의 연장선상에서 이해해야 하는데 이를 어렵게 하는 요소들이 있다.
둘째, 노인교육 체계의 비효율성, 비조직성이다.
셋째, 노인학습자의 교육 프로그램 참여율이 매우 저조하다.
* 노인교육의 문제점을 해결 하고 활성화하기 위해 다음과 같은 과제를 추진해 나가야 한다.
첫째, 현대적 감각에 맞게 조정해야 한다.
둘째, 노인교육 전문가의 양성과 노인교육기관에 전문가의 채용을 의무화해야 한다.
셋째, 노인교육기관의 자원 활용 및 총체적 활성화를 위한 네트워크의 구축이 필요하다.
넷째, 노인교육을 통한 생산적 노인 인력의 양성 및 지원이 이루어져야 한다.
다섯째, 노인교육활동에 참여하고자 하는 노인들 스스로 능동적이고 참여적인 의식개혁이 필요하다.
* 미래사회의 노인들의 의식개혁과 관련해서 아름답고 지혜로운 노년을 위한 세 가지요소(김동배,1999b)
첫째, 의존적인 노인에서 열린 노인으로 변화이다.
둘째, 닫힌 노인에서 열린 노인으로 변화이다.
셋째, 받는 노인에서 주는 노인으로 변화이다

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