영아기

소개글

영아기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기

1. 신체적 성장
2. 생리적 기능
3. 뇌와 신경계의 발달
4. 운동기능의 발달
5. 감각과 지각의 발달

2.인지발달
* 피아제의 접근법
2. 정처리 접근법
3. 언어발달

* 사회정서 발달
1. 정서의 발달
2. 기질의 발달

본문내용

한 상황에서 영아는 마치 그 상황을 해석하는 데 도움을 얻으려는 듯이 어머니나 아버지를 바라보는데, 이러한 현상을 사회적 참조라고 한다. 영아는 익숙치 않은 사람이나 물체를 접했을 때와 같이 어떻게 해야 할지 잘 모르는 상황에서 어머니나 아버지를 바라보는데, 이 때 부모의 얼굴표정은 영아가 그 상황에서 어떻게 반응해야 하는가를 보여주는 길잡이 역할을 하게된다.
- 정서의 규제능력
18개월이 되면 영아는 부정적 정서를 숨길 줄 알게 된다. 20개월 된 영아느 넘어졌을 때에 어머니가 함께 있을 때만 울음을 터뜨린다. 3세가 되면 자기 감정을 더 잘 숨길수 있다.
3세의 유아는 자기 감정을 숨기고 그에 대해 거짓말을 한다는 것을 알 수 있다.
2. 기질의 발달
기질이란 한 개인의 행동양식과 정서적 반응유형을 의미하는 것으로 활동수준, 사회성, 과민성과 같은 특성을 포함한다.
기질은 나중에 이것이 아동과 성인의 성격을 형성하는 모체가 된다.고 믿는다.
아동기나 성인기에 성격으로 나타나는 것은 기본 패턴이 수없이 많은 생활경험에 의해 영향을 받은 결과를 반영한다. 영아의 기질에 환경도 중요한 역할을 한다는 것을 의미한다.
- 기질의 구성요소
+ NYLS 모형
Thomas 와 Chess는 기질을 구성하는 9가지 요인을 발견하였다. 전체 연구대상의 40%를 차지하는 순한영아는 행복하게 잠을깨고 장난감을 가지고 혼자 잘 놀며 쉽사리 당황하지 않는다. 연구대상의 10%를 차지하는 까다로운 영아는 눈을 뜨기 전부터 울고, 생물학적 기능이 불규칙적이다. 이들은 불행해 보이고 적대적이며 조그만 좌절에도 강한 반응을 보이며, 새로운 사람이나 상황에 적응하는 데 많은 시간이 필요하다.
연구대상의 15%를 차지하는 반응이 느린 영아는 수동적이고, 새로운 상황에 대해 움츠러드는 경향을 보인다. 이들은 새로운 상황을 좋아하지 않지만, 다시 기회가 주어지면 결국 흥미를 가지고 이에 참여한다.
+ EAS 모형
정서성, 활동성, 사회성의 세가지 구성요소로 이루어진다는 EAS 모형을 제시하였다.
정서성은 정서적 반응의 강도를 의미한다. 활동성은 영아가 일상생활에서 보이는 행동 사회성은 다른 사람과 함께 있기를 좋아하는가를 의미한다.
+ Rothbart 모형
기질의 구성요소로 반응성, 자기조절을 제시했다. 자극에 대해 영아가 얼마나 쉽게 그리고 얼마나 강렬하게 반응하는가를 말한다.
자기조절은 영아가 스스로 자신의 반응을 증가하거나 감소하는 통제능력을 의미한다. NYLS 모형이나 EAS 모형과 마찬가지로, Rothbart 모형 또한 영아의 질적 특성은 환경과 상호작용한다는 것이다.
2) 영아의 기질과 부모의 양육행동
영아의 기질은 부모, 특히 주 양육자인 어머니와의 관계에 영향을 미친다. 영아의 기질과 부모의 양육행동이 조화를 이루지 못하면, 부모나 영아 모두 갈등을 경험하게 된다는 것이다. 사실상 많은 부모들이 까다로운 영아에게 쉽게 화를 내고 처벌적 훈육을 하게 되는데, 이것이 조화롭지 모산 관계의 예이다.
부모의 역할은 아동의 타고난 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 풍부한 환경을 제공해 주는 것이다. 그들이 무엇을 좋아하며 어떤 것에 능숙한지를 판단하고, 이 점을 최대한 지원해 줄 수 있어야 한다. 적절하게 통제하고, 이들의 행동에 대해 민감하게 반응하는 부모는 상이한 결과를 유도해 낼 수 있다.
3. 애착의 발달
영아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착이다. 영아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성발달에 중요한 영향을 미친다.
1) 애착발달의 이론
- 정신분석 이론
프로이드는 영아에게 수유를 함으로써 빨기와 같은 구강성적 자극에 대한 만족감이라는 본능적 욕구를 충족시키고, 따라서 어머니는 영아의 애정의 대상이 되어 정서적 관계를 유지한다는 것이다. 또한 영아의 수유욕구를 비론한 기본적 욕구를 충적시켜 주는 일은 영아기의 안정된 애착관계 형성뿐만 아니라 더 나아가서 세상 전반에서 대한 신뢰감을 심어줄 것이라고 본다.
- 학습이론
수유가 애착의 발달에 중요한 요인이 된다고 믿는다.
영아는 어머니의 관심을 끌기 위해 또 어머니와 가까이 있기 위해 무엇이든 필요하다고 생각되는 행동을 하게 된다고 한다.
- 인지발달이론
대상영속성이 발달되어야 애착이 발달된다
- 동물행동학적 이론
사회적 상호작용을 통해 애착이 발달한다고 보았다.
2) 애착형성단계
1 전 애착단계(출생 후~6주)
영아는 붙잠기, 미소짓기, 울기, 눈 응시하기 등 다양한 신호체계를 통해 주위 사람들과 가까운 관계를 유지한다.
2 애착형성단계(6주~8개월)
어머니가 언제든지 반응할 것이라는 신뢰감을 발달시키기 시작한다. 아직 이단계에서는 분리불안을 보이지 않는다.
3 애착단계(6-8개월~18개월)
분리불안을 보인다. 15개월까지 계속 증가한다. 대상영속성 개념을 획득하지 못한 영아는 분리불안을 거의 보이지 않는 것으로 나타났다.
4 상호관계의 형성단계(18개월~2세)
2세 말경이 되면 영아는 정신적표상과 언어발달로 인해 이미 애착을 형성한 사람의 행동을 예측할 수 있게 된다.
애착을 측정하기 위해 가장 보편적으로 사용되는 방법이 Ainsworth 등이 개발한 ‘낯선상황 실험’이다.
3) 애착의 유형
- 안정애착: 연구대상의 65% 정도를 차지하는 안정애착 유형은 주위를 탐색하기 위해 어머니로부터 쉽게 떨어진다.
- 회피애착: 20%정도를 차지하는 회피애착유형은 어머니에게 반응을 별로 보이지 않는다.
- 저항애착- 혼란애착이 있다.
4) 애착반응 : 낯가림과 분리불안
- 낯가림: 6~8개월경에나타나기 시작해서 첫돌전후에 최고조에 달했다가 서서히 감소한다. 낯가림의 정도는 영아의 기질이나 환경요인에 따라 다르게 나타난다.
- 분리불안: 돌 전후에 나타나기 시작해서 2세경에 없어진다.
5) 애착과 영향요인
애착형성에 영향을 미치는 요인으로 영아의 기질, 영아와 부모의 특성, 양육의 질 등을 들 수 있다.
영아의 기질이나 특성뿐만 아니라 어머니의 특성도 애착형성에 영향을 미치는 요인으로 작용한다. 어머니의 특성으로는 어머니의 성격, 연령, 사회경제적 지위, 어머니 자신의 양육과정 등이 애착형성에 영향을 미치는 요인이다.

키워드

영아기,   인지발달,   사회정서 발달,   신체적 성장,   생리적 기능,   발달