목차
준비단계
탐색 및 발전
훈련 및 정락
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본문내용
만들어 공을 이어 주는 칸 농구 게임을 하도록 하겠습니다.
S: (정리 운동을 한다.)
S1: 우리 팀에게 공을 이어 주고 싶은데 계속 수비 팀에게 막혀서 쉽지 않았어요.
S2: 우리 팀이 많이 이겨서 기분이 좋았어요.
S: (손을 든다.)
S: 감사합니다.
5’
※게임할 때에 많이 사용했던 근육과 관절의 긴장을 충분히 풀어준다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
규칙을 잘 지키며 참여하고, 수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낸다.
상
규칙을 잘 지키며 참여하고, 수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낸다.
수업 중
관찰평가
중
수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낼 수 있으나 규칙을 잘 키지 않는다.
하
수비를 피해 목표한 곳으로 공을 잘 보내지 못한다.
S: (정리 운동을 한다.)
S1: 우리 팀에게 공을 이어 주고 싶은데 계속 수비 팀에게 막혀서 쉽지 않았어요.
S2: 우리 팀이 많이 이겨서 기분이 좋았어요.
S: (손을 든다.)
S: 감사합니다.
5’
※게임할 때에 많이 사용했던 근육과 관절의 긴장을 충분히 풀어준다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
규칙을 잘 지키며 참여하고, 수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낸다.
상
규칙을 잘 지키며 참여하고, 수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낸다.
수업 중
관찰평가
중
수비를 피해 목표한 곳으로 공을 보낼 수 있으나 규칙을 잘 키지 않는다.
하
수비를 피해 목표한 곳으로 공을 잘 보내지 못한다.
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