만5세) 연간-건강과 위생(월간-나를 깨끗이 하기)

소개글

만5세) 연간-건강과 위생(월간-나를 깨끗이 하기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 주 제
2) 활 동 명
3) 연령대상
4) 활동목표
5) 활동영역
6) 활동자료
7) 활동집단유형
8) 활동방법
9)연계/확장활동

본문내용

말 상쾌해져요.
유아2: 깨끗해지는 기분이예요.
교사: 그래요. 우리 친구들 기분이 좋아지는 이유는 무엇일까요?
유아3: 세균이 다 도망갔어요.
교사: 맞아요. 우리 눈에 보이지 않는 세균들이 무서워서 다 도망갔어요. 우리 친구들 아플 때 있죠?
유아들: 네! 열도 나고 기침도 했어요.
교사: 그래서 우리가 목욕을 잘 해야해요. (손씻기와 양치하기 연계학습)손도 잘 씻어야 하고요. 우리 언제 손 씻는지 아는 사람?
유아6: 밥먹기 전에 손 씻어요.
유아7: 밖에서 놀다들어오면 손씻어요.
교사: 맞았어요. 밥 먹기 전에, 밖에 나갔다들어왔을 때 손을 꼭 씻어줘야해요. 밥먹고 나서는 양치도 잘 해야하고요. 그러면 세균이 달아나거든요.
유아8: 몸만 씻는다고 세균이 없어지진 않나요?
교사: 몸을 씻으면 몸에 있는 세균이 도망가고 양치를 하면 입에 있는 세균이 달아나요! 그러니까 모두 다 잘 씻어줘야해요.
유아들: 아하~
교사: 우리 친구들 여기(어린이집)에서 목욕은 못하지요? 오늘 목욕하기 배웠으니까 집에 가서 꼭 목욕하기 해요 알겠죠?
유아들: 네~
연계/확장활동 : 쌓기놀이 영역이나 역할놀이 영역에서 여러 유아가 공동으로 목욕탕을 꾸미고 놀이를 한다.

키워드

만5세,   목욕하기,   신체운동,   대소집단,   연계,   활동,   유아,   영아,   아동,   목욕