청소년의 사이버 문화에 대한 교육

소개글

청소년의 사이버 문화에 대한 교육 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론.................................................1

Ⅱ. 청소년과 청소년문화..................................3
　1. 청소년과 청소년문화에 대한 정의
　2. 청소년문화의 특징

Ⅲ 사이버 문화..........................................4
　1. 사이버 문화의 정의
　2. 사이버 문화의 특징

Ⅳ 청소년의 사이버 문화.................................6
　1. 청소년의 컴퓨터 사용
　2. 청소년의 사이버 문화에 대한 문제점
　3. 청소년 교육 방법

Ⅴ 결론.................................................11

- 참고 -

본문내용

력을 과시하는 등의 목적으로 사이버 범죄를 저지르고 있다.
3. 청소년 교육 방법
교육자의 입장에서 청소년들이 현재와 미래를 위해 올바른 선택을 할 수 있도록 지도 하여야 한다. 컴퓨터 기술이 청소년들의 학습 과정과 방법에 긍정적인 효과가 있고, 학교뿐만이 아니라 사회에서도 성공을 하기 위한 밑바탕이 된다는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 그러나 청소년들이 컴퓨터를 점점 더 능숙하게 사용하게 되면서, 책임감 있게 컴퓨터를 이용할 수 있도록 그들을 지도해야 할 필요성이 더욱 커졌다. 청소년들은 사이버 상에서 직면할 수 있는 위험성을 이해하고 정보를 공유하는 방법을 배울 필요가 있다. 그렇게 해서 청소년들은 현재는 물론 미래를 위해 현명한 사이버 문화를 누릴 수 있을 것이다.
오늘날 청소년들은 학교나 가정에서 컴퓨터를 사용하는 등 최신 기술을 아주 가까이에서 이용할 수 있다. 이는 동시에 청소년들이 안전하게 컴퓨터를 사용할 수 있도록 교육자가 지도해야 할 책임이 더욱 커졌다는 것을 의미한다. 청소년들의 올바른 사이버 문화 의식과 관련하여 몇 가지 교육방법을 적어보겠다.
1) ‘합법’ 과 ‘불법’ 을 구별하도록 지도해야 한다.
사이버 상의 정보를 구하는 것에 있어서 청소년들이 그 정보를 얻는 방법이 합법적인가 불법적인가를 구별할 수 있도록 지도해야 한다. 사이버 공간에는 수많은 자료들이 넘쳐난다. 이들 중에는 저작권이 있어서 함부로 유통시키면 안되는 정보들도 많이 있다. 예를 들어, 자신이 만든 개인적인 작품을 P2P나 게시판 등에 올려서 공유하는 것은 합법적이지만, 원제작자의 허가 없이 저작물을 공유하는 것은 불법이라는 것을 가르쳐야 한다. 이중에 대표적인 것들은 소프트웨어 음악 영화 게임 등이 속하며, 불법 복제 또는 업로드와 관련하여 불법을 행했을 때에 따라오는 위험성을 확실히 청소년에게 인지시켜야 한다.
2) 컴퓨터를 사용함에 있어서 규칙을 만든다.
학교 혹은 가정에서 컴퓨터 사용 시 지켜야 할 일반적인 규칙을 세워야 한다. 컴퓨터의 과다사용은 몸과 정신 건강을 해친다. 청소년들이 컴퓨터를 하면서 생길 수 있는 가장 위험한 ‘병’ 은 바로 ‘중독’ 인데, 위에서 살펴봤던 ‘인터넷 중독’ 이 그것이다. 이것은 청소년들과 서로에 대한 약속만으로도 지도할 수 있는 아주 기본적인 방법 중의 하나로, 어느 정도 컴퓨터를 사용했으면 그 이상의 사용은 하지 못하도록 하는 것이다.
3) 컴퓨터를 사용하는 청소년과 많은 대화를 나눈다.
청소년들의 컴퓨터 습관과 사용하는 모습들을 지속적으로 관찰하다보면 문제점이 보일 수 있다. 예를 들어, 컴퓨터를 많이 하는 학생을 보고 있으면 잘못되었다는 것을 느낄 수 있을 것이고, 유해 프로그램을 사용하거나 유해 사이트를 들어가는 청소년을 볼 경우에도 지도의 필요성을 느낄 것이다. 청소년들이 인터넷의 합법적이고 안전한 사용법과 그렇지 않은 것을 구별하여 사용하고 이해할 수 있도록 자주 대화를 나누어야 한다.
4) 인터넷 중독의 극복과 치유에 노력한다.
인터넷 중독은 개인의 성격과 생활환경에 따라 적합한 치유방법을 찾아야 한다. 인터넷 중독을 극복하려면 주위에서의 노력도 중요하다. 자신이 문제가 있음을 깨닫는 것이 가장 좋겠지만, 본인 스스로 어렵다면 주위에서 인터넷 사용을 줄일 수 있도록 경고하고 독려해야 한다. 상태가 심각할 경우에는 정신과치료와 약물치료도 도움이 된다.
5) 인성 도덕 교육과 지속적 관심과 교육방법을 개발해야한다.
도덕적 판단 능력이 떨어지는 청소년들에게 자연스럽고 지속적인 인성교육과 도덕교육이 이루어 져야 한다. 과거의 청소년들과는 사회적으로 많은 다른 모습을 보이고 있기 때문에, 욕구와 돌출행동을 부추기는 잘못된 현대의 사이버 문화의 단절을 위해 청소년들에게 맞는 교육방법과 수단을 개발하여 적극 활용해야 한다.
Ⅴ 결론
청소년의 잘못된 사이버 문화는 자기표현의 욕구가 강한 청소년의 특성과 자유로운 표현이 보장된 인터넷의 특성이 결합되어 나타난 현상 중에서 부정적인 모습이 많이 보이는 문화다. 청소년들은 자기표현의 욕구를 충족시키기 위해 표현의 자유가 보장된 인터넷을 통해 여러 가지 활동을 하고, 자신이 올린 자료나 정보에 조회수가 증가할 때 성취감을 느낀다.
청소년들이 사이버 상에서, 더 나아가 일상생활에서도 잘못된 행동을 보이는 것은 습득한 정보의 해석능력이 부족하기 때문에 일어나는 것이다. 청소년 중의 일부는 ‘10대 로우킥 사건’ 이나 ‘중국 여학생 폭행 사건’ 등이 사회적으로 심각한 반응을 보이고 있으나, 사이버 공간에서 계속해서 보아오던 것이기 때문에 이러한 행위가 별로 대수롭지 않다고 생각한다.
이제는 청소년을 위한 사이버 문화교육이 절실히 필요한 시점이라고 생각한다. 청소년들에게 무엇을 어떻게 보여주는가에 따라 사이버 문화의 기능은 극명히 다르게 나타날 것이다. 사이버 문화를 통해 청소년들이 그들의 감정표현을 표출하고 있는 현재에, 저급한 문화와 폭력 등을 제공하고 있는 것은 아닌지, 또한 청소년 스스로가 받아들이고 있는 것은 아닌지 생각해 봐야 할 시점이다. 앞으로는 청소년들에게는 사이버 문화를 뛰어넘은 더욱 다양하고 최첨단의 매체에서 등장하는 문화가 생겨날 것이고, 그 내용과 방식은 통제하기가 더 힘들어 질 것이다. 청소년 스스로가 필요한 것을 바르게 보고 느끼는 안목이 교육되어야 한다. 무방비로 사이버 문화에 노출된 과오를 되풀이하지 않기 위해서라도 현재의 사이버 문화교육은 시급히 이루어 져야 한다.
- 참고 -
청소년문화의 문제점과 신앙교육을 통한 해결 방안 (2007년 논문)
10대 로우킥 사건, 중국 여중생 폭행 사건 (기사)
전국 가구 컴퓨터 보유율, 전국 인터넷 이용률, 연령별 인터넷 이용률(통계청)
뉴미디어정보-사이버 문화의 특징과 오해 (cafe.daum.net/newmediajungbo)
B4USurf - 사이버윤리 교육 사이트 (kr.b4usurf.org)
사이버인터넷역사박물관 (www.i-museum.or.kr)
청소년 정책 연구회 (www.freechal.com/ypolicy)
한국컴퓨터생활연구소 (www.computerlife.org)
VDT증후군 (nate 질병정보)

키워드

청소년의 사이버 문화에 대한 교육,   사이버 문화,   교육,   청소년,   사이버,   청소년의 사이버 문화,   청소년문화,   사이버 문화 특징,   인터넷 중독,   문화