(A+ 레포트) 유아 아동발달에 인터넷이 미치는 영향과 대책

소개글

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목차

I. 서론
II. 본론
1. 유아 교육 환경 속의 인터넷 활용 현황
2. 인터넷과 유아 발달
(1) 인터넷의 유아 발달에 미치는 영향
(2) 인터넷의 유아 신체적 발달에 미치는 영향
(3) 인터넷이 유아의 인지적 발달에 미치는 영향
(4) 인터넷이 유아의 심리적 발달에 미치는 영향
3. 유아들에게 미치는 인터넷의 문제점
4. 유아의 인터넷 중독
5. 유아의 인터넷 중독 원인
6. 유아의 인터넷 중독 예방 방안
III. 결론
<참고 문헌>

본문내용

야 하는 시기이고, 현실세계와 가상세계를 명확하게 구분하지 못하는 발달적 특징을 지닌다. 유아의 인터넷 중독 예방을 위하여 유아 발달 단계에 적합하며, 인터넷 사용경험 정도에 따라 수준별 활동이 제시되어야 한다. 유아 교육을 담당하는 교사들을 위한 인터넷 활용 교육과 안전한 인터넷 환경 마련을 위한 적극적인 지원이 필요하다. 유아교사들이 현장에서 손쉽게 활용할 수 있는 인터넷 안전교육 프로그램이 있어야 한다. 유아교육기관에서는 유아들을 대상으로 제공된 인터넷 안전교육 활동이 가정에서도 연계되어 이루어 질 수 있도록 부모교육 프로그램의 개발이 필요하다. 부모교육은 가정에서 부모들이 인터넷을 사용하면서 유아들에게 안전한 컴퓨터 환경을 제공하여 유아교육기관에서 이루어진 활동이 가정에서도 지속적으로 이루어질 수 있도록 해야 한다.
III. 결론
유아들에게 인터넷은 즐거운 놀이의 도구이며, 이를 통하여 풍부한 경험을 제공하는 점에서 인지발달에 효과적인 매체이다. 어릴 때부터 신 기술에 친숙하게 접할 수 있는 기회가 되고, 미래지향적 놀이 문화를 접할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 긍정적 도구로 활용될 매력적인 매체이다.현재 뿐만 아니라 미래사회에서도 지식의 보고인 인터넷 활용은 필수적인 삶의 한 영역이 될 것이다. 유아 시기부터 바른 인터넷 활용에 대한 교육이 절실하며, 교육 현장의 일반 교사들이 쉽게 적용할 수 있도록 프로그램을 체계적으로 구성되어야 한다. 또한 가정과의 연계될 수 있는 적극적인 방식으로 부모교육이 있어야 한다. 유아기는 인터넷이 갖고 있는 부정적 영향에 가장 취약한 시기이므로 인터넷 중독의 위험요인이 가장 강하게 영향을 줄이기 위한 프로그램이 필요하다. 유아교육기관, 가정에서는 유아들을 위한 안전한 인터넷 환경을 마련해 주기 위하여 활동과 바른 인터넷 사용습관을 형성하기 위하여 체계적이고 지속적인 지도 및 관리를 제공해야 한다. 유아들이 올바르고 안전하게 인터넷 활동을 할 수 있는 환경을 조성하고 인터넷 중독 등 인터넷 사용의 역기능 문제를 조기에 대처하는데 기여할 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
유구종. 유아를 위한 컴퓨터 교육. 창지사.
유구종. 통합 유아컴퓨터교육. 창지사.
교육부. 유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 자료.
교육부. 제 7차 유치원 교육과정 개정안.
동아일보(2005.7.2). 인터넷에 버려진 아이들.
동아일보(2006.2.10). 유치원생 꼬맹이가 인터넷에 빠졌어요.

키워드

유아와인터넷,   아동발달과인터넷 ,   아동발달,   유아교육,   인터넷