목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 연구목적
2. 아동발달의 연구목적에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 연구목적
2. 아동발달의 연구목적에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
전, 확대되어 나가야 함을 인정하고 노력한 결과이다.
최근 4년 이내 아동과 관련된 연구경향은 연구대상이 아동 뿐 아니라 영아, 청소년, 시설아와 장애아, 미혼모 등을 연령대 다양화가 필요하다.
현재 사회에서 일어나고 있는 여러 가지 문제를 반영한 연구, 또래 따돌림과 괴롭힘을 주제로 한 연구와 아동의 인터넷 사용, 중독과 관련된 연구들이 행해지고 있다.
한국 아동관련 연구의 취약점으로는.
- 단편적인 발견을 위한 연구나 단순한 모방연구들에 비해 실제 적용과 방법론적 지식을 다루는 연구가 매우 부족, 우리나라만의 온전한 자료 체계와 이를 뒷받침할 만한 이론이 부족하다.
Ⅳ. 참고문헌
황해익(2004), 아동 연구 방법, 정민사
교육과학사, 1995 정옥분,
아동발달의 이론, 학지사, 2003
최근 4년 이내 아동과 관련된 연구경향은 연구대상이 아동 뿐 아니라 영아, 청소년, 시설아와 장애아, 미혼모 등을 연령대 다양화가 필요하다.
현재 사회에서 일어나고 있는 여러 가지 문제를 반영한 연구, 또래 따돌림과 괴롭힘을 주제로 한 연구와 아동의 인터넷 사용, 중독과 관련된 연구들이 행해지고 있다.
한국 아동관련 연구의 취약점으로는.
- 단편적인 발견을 위한 연구나 단순한 모방연구들에 비해 실제 적용과 방법론적 지식을 다루는 연구가 매우 부족, 우리나라만의 온전한 자료 체계와 이를 뒷받침할 만한 이론이 부족하다.
Ⅳ. 참고문헌
황해익(2004), 아동 연구 방법, 정민사
교육과학사, 1995 정옥분,
아동발달의 이론, 학지사, 2003
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