특수아심리치료시험문제

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특수아심리치료시험문제에 대한 보고서 자료입니다.

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로 사용을 자제한다.
④ 모래상자가 클수록 내담자의 집중력을 증가시킬 수 있다.
17. Pellegrini & Galda 와 Schaefer가 언급한 놀이의 특성으로 바르게 설명된 것은? 3
① 놀이는 외적인 규칙에 지배를 받기가 쉽다.
② 놀이는 과정보다는 결과를 중요시 한다.
③ 놀이는 내면적으로 동기화된 활동이다.
④ 놀이는 실제적이며 사실성의 세계에서 이루어진다.
18. 다음 중 인지치료 시 치료자의 역할에 대한 설명으로 바르게 된 것은?
치료자는 아동에게 적절한 모델링을 제공하고 아동이 배워야 할 바람직한 모습을 언어나 놀이를 통해 표현한다.
19. 정서 행동장애 정의의 변화에 대한 설명으로 옳은 것은? 4
① 아동개인의 내면화된 장애로 인식하고 약물 치료를 적극적으로 수용하게 되었다
② 개인이 나타내는 문제행동을 개인의 내면에서 비롯된 것이라고 보게 되었다
③ 1970년 이후 행동장애 라는 용어로 사용되기 시작하였다
④ 행동으로 표출되는 외면화된 장애로 인식하면서 다양한 치료적 접근을 시도하게 되었다
20. 음악치료에서 음악경험방법에 대한 내용을 바르게 설명하고 있는 것은? 4
① 동조는 음악을 듣는 동안 진동 주파수를 신체에 직접 접하도록 하는 수용경험의 형태중 하나이다.
② 목소리, 신체 음, 악기 및 합성음을 이용한 즉흥연주는 단일 매체즉흥에 해당한다.
③ 재창조 경험은 판단력과 가상세계의 확장 개선에 치료목적을 두고 있다
④ 작곡경험은 부분을 전체로 통합하고 종합하는 능력의 발달에 치료의 목적을 두고 있다.
21. Lowenfeld 가 정의한 아동의 정신체계에 해당하지 않는 것은? 3
① 2차적 사고체계는 논리적이며 인과관계로 표현될 수 있다.
② 1차적 사고체계는 생애초기에 나타나는 정신영역의 핵심이다.
③ 아동은 모래놀이치료를 통해서 부적절하게 형성된 것을 표현하고 증상을 완화시킬 수 있지만 소멸시킬 수 없다.
④ 아동의 정신생활을 1차적 정신세계와 2차적 정신세계로 구분하였다.
22. 다음 중 미국학습장애협회의 학습장애에 대한 개념을 바르게 설명하고 있는 것은? 3
① 개인에게 내재한 중추신경계의 역기능으로 인해 발달 초기에 걸쳐 나타난다.
② 듣기 생각하기 말하기 읽기 쓰기 또는 수학적 계산에서의 불완전한 능력으로 귀결된다.
③ 다른 장애 조건과 함께 발생할 수 있지만 자체만으로는 학습장애라 할 수 없다
④ 학습장애는 사회적 지각이나 사회적 상호작용에서의 문제와 는 별도로 존재한다.
23. Livneh & Antonek 이 언급한 정서 및 행동장애아의 문제행동에 영향을 미치는 심리사회적 요인이 아닌 것은 ? 1
① 타인과의 인관관계에서 오는 우울증, 과민, 열등감등의 영향
② 장애인에 대한 다른 사람의 행동과 태도로부터 기인되는 영향
③ 신경손상과 같은 장애로부터 직접 기인되는 영향
④ 불안과 같은 장애에 대한 태도로부터 기이되는 영향
24. 아동기 정서 행동장애아의 문제 행동에 대한 설명으로 적절치 못한 것은? 3
① 사회인지이론에서는 일탈행동을 미성숙한 사고, 비합리적인 자기언어, 불충분한 자기교육 등의 결과로 본다.
② 정신역동이론에서는 문제행동을 자아가 원초아와 초자아 간의 균형을 이루도록 통제하지 못할 때 발생하는 불안에서 기인된다고 본다.
③ 사회인지이론에서는 정서 행동장애가 아동기의 불안이나 심리적 방어에 의해 결정되며 이들 대부분 을 무의식적인 것으로 본다.
④ 행동주의 이론에서는 일탈행동을 모방하고 강화 받음으로써 획득된 학습 또는 부적절한 학습의 결과로 본다.
25. 정서 행동장애의 행동주의적 이론을 설명하는 학습이론이 아닌 것은? 1
① 정신역동이론
② 고전적 조건형성이론
③ 조작적 족건 형성이론
④ 사회학습이론

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