5학년 <(수학)과 교수-학습 과정안> 7.평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 구하는 방법

소개글

5학년 <(수학)과 교수-학습 과정안> 7.평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 구하는 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
문제제시
수학적 원리 탐색
약속하기
수학적 원리가 내재된 조작활동
수학적 원리의 형식화

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

m2
S1: 20cm2
S1: 15cm2
S: 직사각형의 넓이와 같았습니다.
S1: 직사각형의 넓이처럼 가로와 세로를 곱해서 구합니다.
S2: 밑변과 높이를 곱합니다.
S: 똑같습니다.
S: 아무거나 먹어도 됩니다.
3분
★PPT
※ PPT를 통해 평행사변형이 직사각형으로 변하는 모습을 보여준 뒤 평행사변형의 밑변과 높이를 유추해내도록 한다.
★학습지
※ 직접 평행사변형을 직사각형으로 바꾸어 보는 활동을 하며 학생들이 공식을 유추해낼 수 있도록 한다.
★PPT
※ 판서계획
학습목표 : 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
<활동1>단위넓이를 이용하여 평행사변형 넓이 구하기
<활동2>평행사변형을 직사각형으로 바꿔서 넓이 구하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
상
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 문제를 해결할 수 있다.
수업 중, 정리
관찰평가, 발표
중
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하지만 문제에 적용하지 못한다.
하
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하지 못하고 문제에 적용하지 못한다.

키워드

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