지적장애인(정신지체)의 직업훈련을 통한 취업사례

소개글

지적장애인(정신지체)의 직업훈련을 통한 취업사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 이론적 배경
1. 장애인의 개념과 특징
2. 직업훈련의 개념
3. 사례개입배경

Ⅱ. 사례개요
1. 인적사항
2. 개인력
3. 클라이언트의 대한 정보수집
4. 상담
5. 가계도

Ⅲ. 사정 (Assesment)

Ⅳ. 개입 목표 및 계획

Ⅴ. 취업을 위한 사정 및 사후계획

Ⅵ. 평가 및 종결

Ⅶ. 척도 검사 결과

본문내용

도구를 활용 할 수 있는 장애는 아니나, 정신지체 가능성이 있으며, 생산직으로 취업 시 직무수행능력 정도를 파악하기 위하여 평가를 실시 함.
우세손 : 오른손, 3회실시
수행결과 : 오른손 9.3회(평균), 왼손 8.3회(평균), 양손 11.3회(평균상), 조립 15.3회(평균)임.
오류수 : 오른손 4회(평균), 왼손 4회(평균이상), 양손 5회(평균) 조립 10회(평균)
손의 움직임이 느리며, 손가락 끝을 이용하여 물건을 집음. 미세동장에 어려움이 있음.
종합
소견
직업적 장점 : - 양손의 기능이 좋은 편이고 손의 힘 정도도 좋음.
- 인지능력이 양호하고, 계산능력이 있음.
직업적 단점 : - 지체장애로 등록되어 있으나, 단기 기억력 및 이해력이 부족함.
- 보행 시 균형에 제한이 있으며 사회성이 떨어짐.
- 대인관계에 어려움이 있으며, 소극적임.
향후 업체개발 : 양손의 기능이 좋은 편이고, 인지능력과 계산능력이 있어 단순 노무직 및 생산직 직무에 적합 한 것 같다. 서비스 업체는 대인관계에 어려움이 있으므로 좀 더 대인관계 향상 이후 업체개발 계획을 수립해야 될 것 같다.
# 척도지 첨부
가. 자아 인식 검사
나. 상황평가지
성 명
모○○
성 별
남
장애명/등급
지체장애/5급
①독립적 수행불가 ②대부분 행동적인 도움이 필요 ③미숙하지만 수행가능(언어적, 행동적 도움 필요)
④대부분 수행가능(간헐적인 언어적 지시 및 주의 필요) ⑤완전 독립적 수행가능
1. 일상생활기능
연 번
항 목
점 수
관찰소견
1
개인위생을 청결하게 유지할 수 있다.
4
개인위생과 일상생활은 가능하며, 식사량이나 대중교통이용은 대부분 수행가능하다.
2
날씨와 상황에 맞게 옷을 입고 단정한 복장을 유지할 수 있다.
4
3
작업장 내 식당이나 매점을 혼자 이용할 수 있다.
4
4
혼자 식사량을 조절하여 먹을 수 있다.
4
5
지정된 대중교통을 이용하여 출퇴근을 할 수 있다.
4
총 점
20
2. 직업적 행동
연 번
항 목
점 수
관찰소견
1
출근을 못할 경우 사전에 담당자에게 연락을 한다.
3
출퇴근이나, 시간적인 약속에 관하여 독립적인 수행이 가능하며, 작업에 집중하는 모습을 보이나, 타 동료와의 협조는 미흡한 모습을 보인다. 지시사항에 대한 수행능력이 좋으며, 작업의 지속적인 수행이 가능하다. 그러나 자발적인 모습이나 자기표현은 미흡한 모습을 보인다.
2
출퇴근 시간을 지킨다.
4
3
지각이나 결근, 조퇴 없이 성실하게 일한다.
4
4
작업복을 자발적으로 갈아입는다.
3
5
새로운 작업에 관심을 보인다.
4
6
주위 환경에 신경 쓰지 않고 작업에 집중한다.
5
7
필요시 타 동료에게 도움을 제공하고 협조적이다.
2
8
그룹작업 시 맡겨진 임무를 잘 수용한다.
4
9
작업 중 관리자의 지시 및 요구를 수용하고 따른다.
4
10
휴식시간 후 작업장에 즉시 복귀하여 작업을 수행한다.
4
11
관리자가 없는 경우에도 지속적으로 작업을 한다.
4
12
작업시간과 휴식시간을 지킨다.
3
13
특별한 격려가 없어도 지속적인 작업이 가능하다.
4
14
작업에 대한 의문사항이 있으면 질문을 한다.
2
15
작업종료 시 재료 및 부품 저일 정돈을 잘 한다.
3
16
자기가 맡은 구역을 자발적으로 청소한다.
3
총 점
56
3. 직무관련 기능
연 번
항 목
점 수
관련소견
1
지시할 경우 스스로 도구나 재료를 찾아서 갖춘다.
4
작업에 필요한 재료나 도구사용을 스스로 준비하는 모습이 보이며, 지시사항 수행은 좋은 편이나 이해하지 못한 부분에 대한 질문을 하지 않은 모습을 보인다.
그러나 재료의 형태, 색, 수량 등 구분이 정확하며 20kg이상 물건을 안정적으로 나를 수 있으며, 불량품 없이 작업수행이 가능하다.
2
스스로 재료나 도구를 갖추고 작업을 준비한다.
4
3
작업에 필요한 공구나 도구를 적절하게 사용한다.
3
4
작업내용을 이해하지 못할 경우 자세한 설명을 요구하거나 질문한다.
2
5
설명이나 지시한 방법대로 일을 따르거나 내용을 수정한다.
5
6
전에 배웠던 기술을 새로운 작업에 활용한다.
4
7
재료의 형태나 크기를 구분하여 작업을 수행한다.
5
8
재료의 색을 구분하여 작업을 수행한다.
5
9
50미만 물건의 수량을 체크할 수 있다.
5
10
앉아서 하는 작업을 1시간 이상 꾸준히 수행한다.
5
11
서서하는 작업을 1시간 이상 꾸준히 수행한다.
4
12
작업지시에 따라 정확한 위치로 물건을 이동시킨다.
5
13
조립 및 포장 작업을 민첩하게 할 수 있다.
4
14
가벼운 물건(10kg이하)을 들고 나를 수 있다.
5
15
보토 무게(10~20kg)을 들고 옮길 수 있다.
5
16
무거운 물건(20kg이상)을 안정적으로 나를 수 있다.
5
17
불량품 없이 작업을 정확하게 수행한다.
4
18
작업속도를 일정하게 하며 작업할 수 있다.
4
총 점
78
4. 직업과 관련된 사회적 행동연 번
항 목
점 수
관찰소견
1
출퇴근 시 동료 및 관리자와 인사를 나눈다.
2
적절한 의사표현은
어느 정도 가능하나
대인관계적인 측면에서 동료들과의 인사나 적절한 관계형성이 어려우며, 자신의 의사표현이 적은 편이다.
2
작업장에서 타 동료들과 적절한 관계를 유지한다.
2
3
작업장에서 관리자와 적절한 관계를 유지한다.
2
4
동료가 하는 일에 관심을 보인다.
2
5
기본적인 욕구를 적절한 말이나 행동으로 표현한다.
2
6
작업장의 정해진 규칙을 지킨다.
3
7
상황에 대한 정보를 언어로 전달한다.
2
8
저속한 말이나 행동을 함부로 사용하지 않는다.
5
9
동료 또는 작업장에서 어려운 일이 발생했을 경우 적절히 대처한다.
3
10
필요한 경우 동료작업자나 관리자에게 도움을 요청한다.
2
11
거짓말을 하지 않는다.
5
12
방문 손님이나 다른 관리자에게 친절하게 인사를 한다.
2
총 점
32
5. 평가결과
구 분
문 항 수
점 수
수행률(%)
1. 일상생활기능
5
25
20
80.0
2. 직업적 행동
16
80
56
70.0
3. 직무관련 기능
18
90
78
86.7
4. 직업과 관련된 사회적 행동
12
60
32
53.3
계
51
255
186
72.9
다. 퍼듀백 보드 검사
라. 장애인구직욕구진단검사

키워드

지적장애인,   직업훈련,   장애인취업,   장애인 직업훈련,   정신지체,   지적장애,   사례개입