아동의 발달영역 중 한 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술

소개글

아동의 발달영역 중 한 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 발달영역 중 성격 발달

2. 아동 성격 발달의 개념

3. 성격 발달의 기본 이론
1) 프로이드의 남근기적 특성
2) 에릭슨의 사회심리학적 특성
3) 피아제의 구체적 조작기

4. 성격 발달에서 환경과 유전이 어떻게 영향을 미치는지

5. 성격 발달에서 환경과 유전 중 어느 것이 더 우세한지
1) 정신분석에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
2) 행동주의에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
3) 특질이론에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인
4) 국내 연구에 근거한 성격발달에 미치는 환경적 요인

6. 성격발달에 대한 기존의 연구 결과

7. 성격발달에 대한 환경 요인의 주변이나 개인적 경험의 예

8. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하였다.
사례아동의 특성
- 정서적으로 불안해 보인다.
- 자신의 감정을 표현하지 못한다.
- 대인관계 기피 현상을 보인다.
- 고집이 세다.
- 우울해 보인다.
- 화가 나면 머리를 쥐어뜯는다.
- 인사를 하지 못한다.
8. 시사점
유아의 발달과정에 있어 영향을 미치는 요인들은 매우 많이 존재한다. 그중에서도 유아가 가장 처음 타인을 인식하고 관계를 맺는 곳은 가정일 것이다. 이러한 가정환경에서 맺어지는 유아와 부모와의 관계는 매우 중요하다. 유아는 세상에 처음 태어나면서 부터 자신을 둘러싼 가족을 경험하게 되고, 이때 주 양육자인 어머니를 인식하게 되면서 정서적 유대감인 애착을 형성하기 시작한다. 유아가 어머니에 대해 갖는 애착은 유아기 초기에 형성될 뿐만 아니라 이러한 애착을 토대로 유아 자신이 속한 세계의 본질과 특성, 그에 따라 기대되는 행동, 그리고 자아를 구성하게 되는데 결정적인 역할을 하게 된다. 유아의 유아기 애착의 개념과 중요성은 Bowlby(1969)의 이론이 발표된 이래로 지속적인 관심과 연구의 대상이 되어 왔고, 현재에 이르기까지 유아기의 사회정서 및 인지발달과 자아개념의 발달을 성명하는 다양한 영역의 연구에도 적용되어 왔다.
안정애착을 형성한 유아는 자신과 타인에 대해서 긍정적인 신념을 형성하게 되는데, 이는 이때 형성한 신념을 바탕으로 자신을 사랑스럽고 가치 있는 존재로 지각할 뿐 아니라 타인에 대해서도 긍정적인 믿음과 신념을 형성 할 수 있다는 것을 의미한다. 이렇듯 안정애착 형성은 성장 후 에도 가족이나 타인과 긍정적인 관계를 맺고 생활하는데 영향을 주게 되지만 불안정 애착형성은 자신과 타인에 대해서 부정적인 믿음과 신념을 형성하게 되고, 이러한 부정적인 믿음과 신념은 유아로 하여금 전 생애에 걸쳐 다양한 심리적인 문제뿐 아니라 문제행동을 야기 시킬 수 있다는 것이 많은 연구결과에서 나타나고 있으며, 정서·행동문제를 가진 유아들의 중재를 실시함에 있어 유아와 어머니를 대상으로 한 애착반응이 유아의 발달에도 영향을 미친다는 연구결과들을 통해서도 유아와 어머니와의 애착관계가 중요하게 다루어져야 함을 알 수 있다.(장휘숙, 1998 ; 정옥남, 2000, 재인용) 이렇듯 한 사람이 태어나 성장기간을 거치는 동안 그 사람을 둘러싼 많은 요인들이 발달에 영향을 미치며 이에 따라 한 사람의 독특한 행동방식이나 사고방식, 성격을 형성하게 한다. 그 중 유아기는 최초로 유아교육기관을 경험하며 많은 시간을 가족 이외의 사람과 상호작용하며 자신과 타인에 대한지각을 발달시키고, 사회적 기술을 습득하는 중요한 시기이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 발달영역 중 한 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술해 보았다. 인간이 태어나 가장 먼저 접하는 환경은 가정이고, 영아는 가정과 밀접한 관계를 형성하고 유지해 나가게 된다. 그러므로 영아의 발달에 있어 가정환경의 중요성은 여러 학자들에 의해 강조되어 왔으며, 인간발달의 시작이자 급격한 성장을 이루는 영아기에 적절한 경험과 환경을 제공해주는 일은 매우 중요하다. 아동초기 사회경제적 지위와 가정환경이 언어발달에 미치는 영향에 관한 연구(이지연, 곽금주, 2008)는 가계의 소득이 높을수록 아동의 언어능력이 높다고 보고하였다. 높은 가계소득은 아동의 발달에 적합한 자극을 제공할 수 있는 여유를 의미하기 때문이다. 즉, 가정의 소득은 3세의 표현 언어와 언어 이해, 그리고 4세 이해어휘와 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모의 행동적 영역과 물리적 영역 모루 소득과 상관이 있는 것으로 나타나서, 소득이 높을수록 부모가 아동과 관련된 행동(가르치거나 정서적으로 지지하는 행동)을 많이 하고 아동을 자극하는 도구(물리적 학습자극)가 많았다고 보고하였다. 이와 같이 선행연구들의 결과를 통해 가정환경 변인 중에서도 가정의 수입은 영아기의 발달에 영향을 미치는 중요한 요인임을 알 수 있다.
참고문헌
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김상준, 인간의 성격유형분석 연구, 배재대학교 국제통상대학원 석사학위논문, 2007
김수진 외, 가정환경변인이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 아동학회, 2009
이상노 외, 성격의 이론, 중앙적성출판부, 1982
강문회 외, 아동학의 이해, 양서원, 2003

키워드

아동,   발달,   아동발달,   환경,   유전