목차
1. 프로이드와 에릭슨의 관점에서 비교 (6세에서 12세 사이의 아동특성)
2. 이론 특성에 대한 비교와 더불어 각 이론의 동의 및 비판 등으로 토론
2. 이론 특성에 대한 비교와 더불어 각 이론의 동의 및 비판 등으로 토론
본문내용
양상과 그 해결책이 서로 다르다. 프로이드의 야망은 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 외상이 성인기에 어떻게 정신병리를 야기 시키는 가를 설명하려했다. 반대로, 에릭슨은 생활에서 오는 정신사회적 위험을 이겨낼 수 있는 인간능력에 관심을 가졌다. 에릭슨은 인간이 여러가지 중요한 인생문제를 어떻게 극복해 가는가 그리고 초기문제를 부적절하게 처리하면 이것이 어떻게 그가 성장한 후 문제를 처리하는데 어려움을 갖게 하는지를 앎으로써 우 리의 삶을 더 잘 이해할 수 있다고 생각했다.
참고문헌
임규혁, 1996, 교육심리학. 학지사
김제한, 1993, 교육심리학. 서원출판사
이인정 외, 2006, 인간행동과 사회환경, 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체
참고문헌
임규혁, 1996, 교육심리학. 학지사
김제한, 1993, 교육심리학. 서원출판사
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