강점관점을 설명하고 학교사회복지에서 학교와 가정을 사정하고 적용

소개글

강점관점을 설명하고 학교사회복지에서 학교와 가정을 사정하고 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 기본전제
1) 인간과 환경에 대한 전제
2) 실천지침으로서의 전제
3. 클라이언트 가정의 사례와 사정
1) 사례
2) 사례에 나타난 강점 발견

본문내용

나 걱정이 많이 줄어 들 수 있다는 것이다. 사회복지사에게는 이용자 중심의 실천을 가능하게 한다.
개인의 강점을 활용하는 것은 그 자신에게만 도움이 되는 것이 아니라 타인에게도 도움을 주기도 한다. 이 가족에게는 아이들에게는 음식 솜씨가 좋으신 할머님이 계셨고, 다행히 어머니에게도 그런 재능이 있었다. 식당사업을 실패한 것 때문에 자신의 재능을 묻어두고 있었는데, 이 재능을 다른 방향에서 발휘하도록 유도하였다. 사회복지사가 지역아동센타 아이들 요리교실에 어머니의 재능을 발휘할 수 있는 기회를 제공하였다. 물론 이 어머니는 생전 처음으로 아이들 앞에 서는 요리선생님이 되었고, 그럼으로 자신에게 주어진 감정들이 무엇인지를 하나씩 하나씩 발견할 수 있도록 사회복지사는 촉진자내지는 조력자가 되도록 노력하였다.

키워드

강점관점,   학교사회복지,   웨익(Weick),   강점관점의 기본전제,   인간과 환경에 대한 전제,   사례,   사례에 나타난 강점 발견,   자기결정,   클라이언트