목차
영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심
3) 주도성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심
3) 주도성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대응하는 여덟 가지 기본적인 덕목이 있다. 이러한 덕목은 각 단계에서 위기를 직면해 만족스럽게 해결되었을 때에만 나타난다. 단계별로 나열하면 희망과 의지, 목적과 유능성, 충실성과 사랑, 배려와 지혜이다.
부모를 믿을 수 있다는 것을 깨닫게 되면 ‘희망’이, 자신의 행동 통제를 위해 노력하고 부모의 의지행사를 관찰하는 가운데 ‘의지’가, 놀이를 통해 어려운 상황과 과제들을 되풀이하는 과정에서 처벌이가 조책을 겁내지 않고 목표를 추구하는 용기인 ‘목적’이, 배움에 열중할 때 솜씨와 지능을 써서 과제들을 완성하는 ‘능력’이, 정체감이 확고해지면 모순이 있더라도 본인이 선택한 가치들에 스스로 지키는 ‘충성’이, 타인과 진실한 의미에서 융합하고자 하는 ‘사랑’, 아이를 낳아 기르고자 하는 생산성은 ‘배려’를, 자아통합이 절망보다 클 때에는 ‘지혜’라는 덕성을 얻는다. 덕목들은 매우 서로 의존적이어서, 선행되는 덕목이 완전하게 확립되지 않으면 이후의 덕목은 발달되기가 어렵지 않나 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2007.06.25
아동발달이론 이성태 저 | 학현사 | 2012.02.27
심리치료이론과 가족치료 김유숙 저 | 학지사 | 2012.10.30
발달심리학 David R. Shaffer, Katherine Kipp 저 | 송길연 외 2명 역 | CengageLearning | 2012.01.01
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
영아발달 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2012.06.15
부모를 믿을 수 있다는 것을 깨닫게 되면 ‘희망’이, 자신의 행동 통제를 위해 노력하고 부모의 의지행사를 관찰하는 가운데 ‘의지’가, 놀이를 통해 어려운 상황과 과제들을 되풀이하는 과정에서 처벌이가 조책을 겁내지 않고 목표를 추구하는 용기인 ‘목적’이, 배움에 열중할 때 솜씨와 지능을 써서 과제들을 완성하는 ‘능력’이, 정체감이 확고해지면 모순이 있더라도 본인이 선택한 가치들에 스스로 지키는 ‘충성’이, 타인과 진실한 의미에서 융합하고자 하는 ‘사랑’, 아이를 낳아 기르고자 하는 생산성은 ‘배려’를, 자아통합이 절망보다 클 때에는 ‘지혜’라는 덕성을 얻는다. 덕목들은 매우 서로 의존적이어서, 선행되는 덕목이 완전하게 확립되지 않으면 이후의 덕목은 발달되기가 어렵지 않나 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2007.06.25
아동발달이론 이성태 저 | 학현사 | 2012.02.27
심리치료이론과 가족치료 김유숙 저 | 학지사 | 2012.10.30
발달심리학 David R. Shaffer, Katherine Kipp 저 | 송길연 외 2명 역 | CengageLearning | 2012.01.01
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
영아발달 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2012.06.15
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