[보육학개론] 보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할과 보육교사의 역할에 대해 논하고 자신의 교직관을 쓰시오

목차

[보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할과 보육교사의 역할에 대해 논하고 자신의 교직관을 쓰시오]


Ⅰ. 보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할
　1. 성숙주의
　2. 행동주의
　3. 구성주의
　4. 정신분석
　5. 생태학적

Ⅱ. 보육교사의 역할

Ⅲ. 나의 교직관

본문내용

마음이 다. 플라톤은 이 사랑을 교사가 학생에 대하여 가져야 할 애정이라고 하였다. 교사는 이 사랑의 힘으로 학생들을 보다 고차원의 진.선.미의 세계로 이끌어가려고 노력하는 것이며, 교육은 곧 그러한 끊임없는 노력을 가리키는 것이라 한다. 이처럼 아이들에게 사랑하는 마음으로 즐겁고 흥미있게 교육을 진행해야 한다고 생각한다.
넷째, 학문애란 스스로 공부하기를 좋아하는 것을 말한다.
아이들이 스스로 할 수 있도록 지도하려면 발달 수준에 맞추어 흥미를 가지도록 유도해야 하는데, 그 역할을 교사가 해야 한다고 생각한다.
다섯째, 자기애 스스로에 대하여 긍정적으로 생각하고, 적극적인 삶의 자세를 견지하는 것을 말한다. 인간애, 교육애, 학문애와 더불어 교사가 되고자하는 사람에게는 자기애 도 필요하다.
내 자신을 뒤돌아 볼 때 크기는 다르게 조금씩은갖추고 있지만, 부족한 면도 많이 있 는 것 같다. 교사가 되려면 부족한 면을 보완할 수 있는 마음가짐을 가지고 노력을 많 이 해야 할 것 같다.
나는 항상 긍정적으로 생각하는 편이지만 적극적인 삶의 자세는 부족한 것 같다. 항상 현실에 안주하며 변화를 싫어하던 모습이 내자신을 스스로 수동적인 사람으로 만들어 가고 있지 않았나 생각해 본다. 앞으로 더욱 다양한 학문을 접하고 공부해나가야 할 것 같다. 왜냐하면 단편적인 지식으로는 개개인의 특성이 다른 아이들을 상황에 맞게 효과 적으로 교수 할 수 없기 때문이다.
진정한 교사가 되기 위해서는 학문적 지식을 쌓는 일에만 급급할 것이 아니라 아이들의 인성 지도에 힘쓰고사랑을 나눌 수 있는 따뜻한 가슴을 가지도록 해야겠다.

키워드

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