[보육학개론] 방과 후 보육프로그램의 문제점 및 발전 방안

목차

1. 프로그램 개요

2. 프로그램 목적

3. 시행되고 있는 활동 프로그램

4. 프로그램 기대효과

5. 현재 우리나라의 방과 후 활동의 문제점과 개선방향

6. 방과 후 보육교사의 자격과 역할

본문내용

발원을 비롯한 여러 사회기관에서 운영하고 있는 방과 후 아동 지도사 과정을 이수한 자들로, 법적인 자격은 없으나 전문지식을 갖추었다고 인정하여 보육교사 교육원에 입교한 후 40시간의 방과 후 보육교사 보수 교육과정을 이수하여야 자격을 부여함.
③ 방과 후 아동지도사자격증으로는 국가자격증은 없으나 민간단체(한국아동교육지도자 평가원등)에서 발급하고 있는 민간자격증이 있음.
2) 방과 후 아동 지도사의 역할
1. 아동의 건강하고 안전한 생활을 보장하고 아동의 발달에 적합한 교육내용을 인식하고 이를 전달하고 평가하며, 아동의 생활을 관찰하여 바람직한 행동을 할 수 있도록 조력
2. 부모 및 지역사회에 대하여 서비스를 제공하는 역할
-자녀 교육에 대한 세세한 정보 제공 및 부모 교육프로그램을 마련하고 부모를 참여시키며 지역사회와 교류하려는 시도를 하여야 한다.
[사회공헌특집] '저출산 해소' 앞장서는 KT
[스포츠서울 2006-10-29 18:49]
강원도 원주시 일산동에 사는 초등학생 예지(원주 중앙초 5)는 학교가 끝나는 시간이 기다려진다. 지난 12일에 예지가 다니는 일산동에 있는 ‘청소년 공부방’이 몰라보게 달라졌기 때문이다. 새 PC와 책상이 생겨서 인터넷을 먼저 차지하려고 친구들과 싸우는 일도 없어졌다. 낡은 천장과 낙서로 지저분했던 벽은 KT 사랑의 봉사단 오빠. 언니들이 말끔히 수리하고 예쁜 벽지로 바꿔주었기 때문이다. 무엇보다 설레이는 것은 KT 언니. 오빠들이 주말에 공부방에 와서 함께 공부하는 것인데 이번 주말에는 농구경기장에 함께 가기로 약속했다.
KT는 사회공헌 활동의 핵심사업을 ‘저출산 해소’에 두고 저소득층과 맞벌이부부의 보육과 방과후 교육 지원을 통해 저출산 문제를 극복해나가는데 앞장서고 있다. 특히 부모가 모두 생업에 종사하여 방과후에 아이들을 돌볼 수 없는 가정의 교육문제를 공부방 지원활동을 통해 해결하는데 앞장서고자 한다. 자녀를 ‘믿고 맡길 수 있는 공부방’을 하나씩 늘려 나가고. 봉사단을 통해 지속적인 학습지도 활동 전개하여 아이들 교육 때문에 둘째 아이 출산을 기피하는 맞벌이 부부에게 희망과 용기를 주고 있다.
이를 위하여 전국 1민3000명의 사랑의 봉사단이 ‘KT 공부방’ 업그레이드 활동에 나섰다. KT의 전국 110개 지사에서 관내 운영환경이 열악한 공부방과 자매결연을 맺고 IT 시설과 학습환경을 업그레이드하고 정기적으로 방문해 학습지도 활동을 펼치고 있다. 특히 매월 둘째. 넷째 노는 토요일에는 부모를 대신해 봉사단원들이 공부방 아이들과 함께 박물관. 공연장. 방송국. 지역문화재를 방문하여 현장체험학습을 하는 ‘신나는 주말학교’를 운영하여 좋은 반응을 얻고 있다.
KT공부방 업그레이드 활동은 전국지역아동센터공부방협의회. YMCA. 전국 가톨릭공부방 협의회로부터 공부방을 추천받아 자매결연을 맺고 지원활동을 펼치고 있다. 또한 수도권지역 공부방에 비해 관심과 도움의 손길이 적은 지역 공부방을 전국의 지사망과 봉사단원을 활용하여 교육환경 개선 및 지속적인 학습지도 봉사활동을 전개할 계획이다.

키워드

방과 후 보육프로그램,   방과후 교육의 기본 이념 ,   방과 후 보육의 현황 ,   프로그램 기대효과