학습이론과 관련한 Ivan Pavlov의 고전적 조건반사 연구

소개글

학습이론과 관련한 Ivan Pavlov의 고전적 조건반사 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습의 정의

2. Pavlov의 관찰

3. 조건형성 과정

4. 인간행동에의 예 - 조건 공포

본문내용

왓슨과 래이너는 흰쥐의 모습과 혐오적 무조건 자극(그의 머리 바로 뒤에서 커다란 쇠막대를 망치로 때려 큰 소리를 내는 것)을 짝지음으로써 그가 흰쥐를 무서워하도록 훈련시켰다. 그의 공포는 단 일곱 번의 조건형성 시행만에 생겨났다. 이 정서적 조건형성은 행동적 조건형성으로까지 확장되어 알버트는 두려운 자극으로부터 도피하기를 학습했다. 그리고는 그의 학습된 공포는 털이 있는 다른 물체들, 예컨대 토끼, 개, 그리고 심지어 산타클로스 가면에까지 일반화되었다. 이와 같은 조건 공포는 소거되기가 매우 힘들어 공포를 일으켰던 원래의 무조건 반응을 더 이상 경험하지 못할 때조차도 여러해 동안 지속될 수 있다. 제2차 세계대전이 끝난지 15년이 지나도 해군 퇴역군인들은 ‘위험신호’에 뚜렷한 반응을 여전히 나타냈다.

키워드

학습이론,   파블레프,   조건반사