목차
1. 아동복지의 어원
2. 아동복지의 정의
가) 카두신(Kadushin)의 정의
나) 프리들랜더(Friedlander)의 정의
다) 미국사회사업연감의 정의
라) 마이어(Meyer)의 정의
3. 내가 본 아동복지
2. 아동복지의 정의
가) 카두신(Kadushin)의 정의
나) 프리들랜더(Friedlander)의 정의
다) 미국사회사업연감의 정의
라) 마이어(Meyer)의 정의
3. 내가 본 아동복지
본문내용
적 의미를 받아들이는 것이 사회복지 개념의 일반적인 발전과 일치한다.
3. 내가 본 아동복지
오늘날의 아동복지는 우리나라의 전쟁후의 고아들을 위한 잔여적 의미에서 발달하였다. 핵가족화와 산업화로 인하여 가부장적인 사회에서 아동의 지위에서 오늘의 가정에서의 아동의 위치는 매우 달라졌다. 그러므로 제도적 의미의 아동복지로 접근하여 무상보육, 무상급식, 방과후교실등 다양한 정책을 세워야하겠다.
그 외에도 다문화 가정을 위한 적응 프로그램, 이혼과 가정파괴로 인한 프로그램, 맞벌이 가정을 위한 돌보미 프로그램, 차상위 계층의 저소득 자녀를 위한 예능 프로그램, 학교 성적위주의 학과목 프로그램 탈피등등 여러 가지 다양한 감성적이고, 인성적인 교육으로 어릴때부터 너무 학습위주의 프로그램에서 탈바꿈하여야겠다.
3. 내가 본 아동복지
오늘날의 아동복지는 우리나라의 전쟁후의 고아들을 위한 잔여적 의미에서 발달하였다. 핵가족화와 산업화로 인하여 가부장적인 사회에서 아동의 지위에서 오늘의 가정에서의 아동의 위치는 매우 달라졌다. 그러므로 제도적 의미의 아동복지로 접근하여 무상보육, 무상급식, 방과후교실등 다양한 정책을 세워야하겠다.
그 외에도 다문화 가정을 위한 적응 프로그램, 이혼과 가정파괴로 인한 프로그램, 맞벌이 가정을 위한 돌보미 프로그램, 차상위 계층의 저소득 자녀를 위한 예능 프로그램, 학교 성적위주의 학과목 프로그램 탈피등등 여러 가지 다양한 감성적이고, 인성적인 교육으로 어릴때부터 너무 학습위주의 프로그램에서 탈바꿈하여야겠다.
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