영유아 놀이 관찰과 발달에 적합한 놀잇감 선정하기

소개글

영유아 놀이 관찰과 발달에 적합한 놀잇감 선정하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 놀잇감의 중요성
　2. 영유아 놀이 관찰과 연령에 따른 적절한 놀잇감 선정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

이 피곤하거나 교사들의 과도한 통제를 받으면 화를 잘 내기에 통제를 적절히 사용해야겠다. 이 시기 대표적 놀잇감으로는 스카이 콩콩, 물건 짝 찾는 놀잇감, 뚜겅 맞추기등의 간단한 조작 놀잇감을 들 수 있다.
4) 만 4세
가. 놀이 특징
만 4세가 되면 놀잇감의 영역이 확장되면서 여러 친구들과 함께 노는 양상을 보이며, 이때 사회성을 배양하고 집단의식을 가지게 되며, 전체적 놀이시간이 크게 길어진다. 그리고 이때 이러한 집단놀이를 통해 인지 및 언어능력이 급격히 발달하게 된다.
나. 놀이 환경과 놀잇감
만 4세 유아들은 혼자놀이보단 집단놀이를 좋아하게 되고, 인간관계에 있어 서로를 배려하고 약간의 유추능력을 보유함으로, 교사는 유아들이 탐색적, 논리적 사고를 배양할 수 있는 놀이를 활성화 해야 한다. 예를 들어, 장난감 만들기, 색칠하기, 자석, 퍼즐조각 맞추기, 사다리 기어오르기, 바퀴, 색칠하기, 바느질하기 등을 추천할 만하다.
5) 만 5세
가. 놀이 특징
만 5세에 영유아는 이전과 달리 신체적, 정서적으로 발달이 조화를 이루게 된다. 그리고 이를 바탕으로 놀이시간 자체가 증가되게 되며, 계획적이고 조직적인 놀이를 추구하고 놀이에 있어 문제가 되는 요소를 분석하려는 경향이 두드려 지게 된다. 그리고 여아는 남아를, 남아는 여아를 놀이 상대로 하려는 경향이 강해 진다.
나. 놀이 환경과 놀잇감
만 5세 영유아들은 지각경험과 인지사고능력에 기초한 개념이 발달하는 시기이므로, 이러한 지각 및 인지사고능력 배양에 적절한 놀잇감이 추천되어야 하며, 놀이 환경에 있어서도 지각적 놀잇감을 배치함으로서 영유아의 발달이 효율적으로 이루어 질 수 있도록 해야 한다. 대표적 놀잇감으로는 기하도형 맞추기, 종이접기, 규칙있는 게임 등이 있다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 놀잇감을 통하여 간접경험의 폭을 확장시킬 수 있을뿐만 아니라, 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들의 놀이 활동을 장려해야 된다고 생각해 보았다. 또한 레포트를 작성하면서 영유아 놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2013.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2013.02.27

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