질적연구방법의 의의와 필요성 및 질적연구과정과 질적연구방법의 종류

소개글

질적연구방법의 의의와 필요성 및 질적연구과정과 질적연구방법의 종류에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 질적 연구방법의 개념 및 의의

Ⅱ. 질적 연구방법의 특성

Ⅲ. 질적 연구가 필요한 경우

Ⅳ. 질적 연구에 대한 잘못된 생각들

Ⅴ. 질적 연구와 사회복지실천

Ⅵ. 질적 연구 과정

Ⅶ. 질적 연구방법의 종류

참고문헌

본문내용

하려고 노력함.
※ 일반적으로 민족지학에서 사용되는 절차는 다음과 같음.
① 생활의 장에 접근하기 위해 승인을 얻거나 접근을 시도함.
② 연구에 사용될 장비를 준비하고 모음.
③ 생활의 장에 들어감 ; 몰입하고, 참여관찰하고, 대화를 나눔.
④ 중요정보제공자를 찾아내고, 정보를 기록하며, 이해를 얻음.
⑤ 자료를 가지고 해석, 명료화, 환류함.
⑥ 필요한 자료를 더 수집함.
⑦ 생활의 장을 떠남.
⑧ 자료를 조합하고, 분석하고, 서술함.
3. 현상학
- 세계에 대한 사람의 주관적 경험과 해석을 강조하는 것으로 모든 질적 연구방법에 적용될 수 있는 철학적 근거임
- 현상학의 원리는 이해(Verstehen, understand)에 있는데, 연구대상의 바램, 견해, 의미 등 그들의 견해를 통해 연구자가 그들을 관찰해 이해하려고 하는 것.
(1) 발견적 연구방법
- 이 연구방법의 초점은 사람의 경험이 갖는 의미를 찾아내는 것으로, 이 의미를 찾기 위해 연구자는 그들 스스로 연구 현상에 몰입하게 됨.
- 연구자들은 그들 스스로 자신의 발견 또는 그들의 발견에 영향을 끼치는 해석적 틀을 깨닫게 됨. 연구자가 문제를 정의하기 위해 계속적으로 자기 반영(self-reflection)을 하게 되고, 강도 높은 관찰과 경청에 관여함. 지식과 이해는 현상에 대한 개인적 경험과 연구과정에서 나옴.
(2) 해석학
- 18, 19세기 독일과 유럽에서 번성했던 방법으로 본래의 근원은 성서의 이해나 로마법의 이해와 관련이 있었음.
- 본래의 목적은 저자의 원래의 메시지를 재건하거나, 숨겨져 있는 의미를 발견하기 위한 규칙이나 체계적인 방법을 발전시키기 위한 것.
- 이 방법은 문헌의 의미를 사람의 행위, 산물, 표현 등에 의한 의미의 연장에 의해 명확히 하는 것에 초점을 둠. 문헌을 읽음으로써 사람의 삶에 대한 이해를 진작시킴. 이해나 감정이입적 이해는 사람 행위자의 관점을 알 수 있는 형식으로서, 또는 작가의 의도나 개인적 의도에 대한 타당한 해석을 확신하기 위한 문헌으로서 강조됨. 따라서 독자들은 문헌에 몰입해 그것을 이해하기 위해 그것의 역사적이고 문화적인 의미를 이해해야 함.
- 문헌 속에서 구체적인 부분은 전체와 비교되는데 실제적으로 구체적인 부분은 내부적으로 볼 때 전체와 일치하는 것으로 이들에 대한 이해 속에서 폭넓은 이해가 성취됨.
- 즉 연구자는 많은 무질서 속에서 분석기술을 사용하기보다 본인에 의존해 해석해 나감. 연구자들은 배경을 이해하기 위해 참여관찰자가 되거나 역사적 비교 연구를 수행하게 됨.
(3) 사례연구
- 사례에 대한 심층분석
- 사례와 관련하여 면접, 관찰, 물리적 인공물, 문서 및 기록 등 다양한 자료를 통해 정보를 수집함.
- 사례의 내용을 기술하고 그 의미를 파악하며 사례 속에 드러나는 경험의 본질을 들여다보면서 심층적으로 연구함.
현상학
근거이론
문화기술지
사례연구
초점
현상에 대한 경험의 본질을 이해
현장에서 수집 자료에 근거하여 이론을 개발
문화적 사회적 집단을 기술하고 해석
단일 사례 혹은 다중 사례에 대한 심층 분석
학문적 기원
철학, 사회학, 심리학
사회학, 상징적 상호작용론
문화인류학, 사회학
정치학, 사회학, 평가, 도시연구 등
자료수집
인터뷰
범주가 ‘포화’되고 이론을 상술할 수 있을 때까지 면접
현장에서 상당기간 머물면서 주로관찰, 면접, 부수적으로 인공물 활용
자료수집원이 다양-문서, 문서기록, 면접, 관찰, 물리적인공물
자료분석
진술, 의미, 경험에 대한 일반적 기술
개방코딩 축코딩 선택코딩
조건 매트릭스
기술, 분석, 해석
기술, 주제, 주장
내러티브형식
경험의 “본질” 을 기술
이론 혹은 이론적 모델
집단 혹은 개인의 문화적 행동기술
사례 혹은 사례들에 대한 심층 연구
→ 이상으로 소개된 질적 연구방법들은 각각 다른 이름을 가지고 있으나 유사하게 보이는데 이들은 때로는 질문방법으로서, 때로는 자료수집방법으로서, 때로는 해석방법으로서 각기 다른 기능을 수행하기도 하며, 동시에 사용되기도 함.
- 결론적으로 질적 연구방법은 양적 연구방법에 대한 대안적 패러다임으로서 사회과학의 접근방법에 새로운 장을 열어주었는데 그것은 인간적 행위에 내재되어 있는 정신적 의미와 이러한 행위의 동기를 분석하고 이해하는 접근방법의 중요성을 강조했다는 것임.
[정리]
- 질적 연구방법에서 연구자는 사람들이 행동하는 의미를 통해 사회현상을 해석하려고 시도하는 연구 방법이다.
- 사회현상에 대한 접근은 주로 비통계적인 질문의 방법, 즉 주제에 대한 해석적이고 자연적인 접근방법을 사용한다. 질적연구방법은 귀납적, 사실적, 자연적, 통제되지 않은 개방적, 전체적, 역동적 이라는 속성을 갖는다.
- 질적연구방법은 잘 알려지지 않은 주제에 대한 탐구적 접근을 하고자 하는 경우, 민감하고 정서적으로 깊이 있는 주제를 연구하는 경우, 실제로 어떤 삶을 살고 있는 사람들의 시각으로부터 ‘살아 있는 경험’에 대한 이해를 얻음과 동시에 그들의 삶으로부터 어떤 의미를 도출하고자 하는 경우, 프로그램과 개입의 내면을 이해하고자 하는 경우, 양적 연구를 하는 연구자로서 자료수집에서나 연구를 통해 발견한 내용을 설명하는데 있어 난관에 부딪힌 경우 사용할 수 있다.
- 질적연구방법과 사회복지실천간 유사점과 차이점을 살펴보았다.
- 질적연구과정은 연구목적 및 문제선정, 반복적이고 순환적인 자료수집과 자료분석, 결과의 적용과 해석, 보고서 작성 등의 절차를 통해 이루어진다.
- 질적 연구방법의 종류에는 현실기반이론/근거이론, 민족지학 방법, 현상학적 연구, 사례연구 등이 있다.
- 질적 연구방법은 양적 연구방법에 대한 대안적 패러다임으로서 사회과학의 접근방법에 새로운 장을 열어주고 있는데, 그것은 인간적 행위에 내재되어 있는 정신적 의미와 이러한 행위의 동기를 분석하고 이해하는 접근방법의 중요성을 강조한다.
참고문헌
김갑용, 전남련 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이상일 저, 사회복지조사와 평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013

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