목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 이념
1) 법적근거
2) 선별주의에서 보편주의 보육으로
3) 사보육에서 공교육으로
4) 공급자 중심에서 수요자 중심 보육으로
2. 보육의 필요성
1) 아동적 측면
2) 가정적 측면
3) 여성의 측면
4) 국가적 측면
3. 현대사회에서 보육의 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육의 이념
1) 법적근거
2) 선별주의에서 보편주의 보육으로
3) 사보육에서 공교육으로
4) 공급자 중심에서 수요자 중심 보육으로
2. 보육의 필요성
1) 아동적 측면
2) 가정적 측면
3) 여성의 측면
4) 국가적 측면
3. 현대사회에서 보육의 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
낮동안 자신이 자녀를 양육하지 못하고 맡겨야만 되는 부모는 여러 가지 어려움에 처한 사람이며, 특히 경제적인 어려움으로 직장에 다녀야 하는 사람들로 전제되어 탁아는 저소득층의 자녀들이 이용하는 시설로 인식되었다. 그러나 이러한 초기의 보육개념은 사회, 경제 구조의 변화와 더불어 이루어진 노동력 수급 구조의 변화, 가족 구조의 변화로 개별적인 차원에서 벗어나 전체적, 국가적 차원에서 다루어지게 되었다. 특히 점차 여성의 취업이 저소득층에서 고소득층까지, 직업도 단순 노동직에서 기술 전문직까지 다양해졌고, 여성의 취업이 자기 개발적 요인으로 작용하게 되었다. 또 발달적인 시기에 있는 아동들에게 보호만을 강조할 수 없어 1970년대 이후에는 보호 뿐 아니라 교육활동을 강화한 프로그램이 행해지게 되었다. 단순한 보호의 차원에서만이 아니라 교육이라는 차원으로 강조하게 되었다. 대상에 있어서도 저소득층 가정의 아동에게만 국한시키지 않고 모든 계층의 아동을 대상으로 보게 되었다. 이는 아동을 독자적인 인간의 존엄성을 갖고 있는 사회의 한 구성원으로서 인식하는 것으로 이들이 당연히 누려야 할 보호와 교육을 받을 권리를 인정해 주는 것이다.
보육에 대한 보다 확장된 인식의 변화는 다음과 같은 윌슨(Willson)의 견해에서 명확히 나타난다. “보육이란 아동들의 보호 교육받을 권리와 어머니들의 일할 권리를 보장해 주기 위한 제도로서 아동이 속한 가정의 사회 계층과 어머니의 취업 여부를 떠나 모든 아동들이 풍부한 인간 관계 속에서 심리적으로 건강하게 자라나도록 지원해 주는 것이며, 이를 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회 국가적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미하며, 단순한 보호의 기능을 넘어 보다 유익한 교육적 경험을 제공하는 사회적 제도를 말한다”고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육의 이념 및 보육의 필요성을 서술을 포함하여, 현대사회에서 보육의 중요성을 논해 보았다. 이상과 같이 보육의 개념은 시대에 맞게 변화되었다. 초기에는 보육만을 강조하다가 시대가 변화하면서 저소득층 자녀에서 누구나가 이용할 수 있는 곳으로 변화하였으며, 보호적 측면에서 보호와 교육을 강조하게 되었다. 또 가정만이 이 문제를 맡아 오다가 사회문제로 부각되면서 육아의 사회화를 주장하게 되어 사회의 책임 또한 큰 비중을 차지하게 되었다. 더욱 민간 부분이 역할 분담을 논의하는 사회복지 정책의 발전 전환으로 모색되고 있는 실정이다. 아동 양육의 일차적인 책임은 부모에게 있지만 그 부모가 충분히 아동을 양육할 수 없다면 이의 보충을 위한 책임은 개인뿐만 아니라 사회적 책임이라는 의미에서 단순한 보호를 넘어 아동에게 보다 유익한 교육적 경험까지도 제공하여 아동을 건전한 사회성원으로 자라도록 하는데 그 의의가 있다.
참고문헌
나정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책. 양서원.
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
표갑수 외(2012). 한국 영유아 보육 50년사. 한국어린이집총연합회.
강순화(2008). 유아교육보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구.
보육에 대한 보다 확장된 인식의 변화는 다음과 같은 윌슨(Willson)의 견해에서 명확히 나타난다. “보육이란 아동들의 보호 교육받을 권리와 어머니들의 일할 권리를 보장해 주기 위한 제도로서 아동이 속한 가정의 사회 계층과 어머니의 취업 여부를 떠나 모든 아동들이 풍부한 인간 관계 속에서 심리적으로 건강하게 자라나도록 지원해 주는 것이며, 이를 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회 국가적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미하며, 단순한 보호의 기능을 넘어 보다 유익한 교육적 경험을 제공하는 사회적 제도를 말한다”고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육의 이념 및 보육의 필요성을 서술을 포함하여, 현대사회에서 보육의 중요성을 논해 보았다. 이상과 같이 보육의 개념은 시대에 맞게 변화되었다. 초기에는 보육만을 강조하다가 시대가 변화하면서 저소득층 자녀에서 누구나가 이용할 수 있는 곳으로 변화하였으며, 보호적 측면에서 보호와 교육을 강조하게 되었다. 또 가정만이 이 문제를 맡아 오다가 사회문제로 부각되면서 육아의 사회화를 주장하게 되어 사회의 책임 또한 큰 비중을 차지하게 되었다. 더욱 민간 부분이 역할 분담을 논의하는 사회복지 정책의 발전 전환으로 모색되고 있는 실정이다. 아동 양육의 일차적인 책임은 부모에게 있지만 그 부모가 충분히 아동을 양육할 수 없다면 이의 보충을 위한 책임은 개인뿐만 아니라 사회적 책임이라는 의미에서 단순한 보호를 넘어 아동에게 보다 유익한 교육적 경험까지도 제공하여 아동을 건전한 사회성원으로 자라도록 하는데 그 의의가 있다.
참고문헌
나정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책. 양서원.
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
표갑수 외(2012). 한국 영유아 보육 50년사. 한국어린이집총연합회.
강순화(2008). 유아교육보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구.
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