[정보처리이론] 정보처리이론, 정보처리이론 교육적 의의, 정보처리이론 비판점, 멀티미디어 학습 개념, 멀티미디어교육 효과

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목차

서론

본론
1. 정보처리이론(Information Processing)이란?
2. 정보처리이론의 교육적 함의
3. 정보처리이론 의의
4. 정보처리이론의 비판점
5. 멀티미디어 학습의 개념
6. 멀티미디어 학습의 긍정적 측면
7. 멀티미디어 학습의 부정적 측면

결론

참고문헌

본문내용

5. 멀티미디어 학습의 개념
멀티미디어에 의한 학습은 각종 미디어(수업매체)를 이용하여 일정한 수업 목표를 달성시키고 다양한 개인의 능력, 학습 경험 및 학습 상태를 가지고 있는 학생들에게 가장 적합한 수업 방법을 제공하여 주고, 학생들 스스로가 정해진 수업 목표를 성취할 수 있게 해 주는 수업방법이다
멀티미디어 기기: TV, 컴퓨터, VCR, OHP, 캠코더, 스캐너, 실물 화상기 등

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