사회복지, 장애인복지관 <실습일지> (18개)

소개글

사회복지, 장애인복지관 <실습일지> (18개)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실습일정
실습내용
실습자 평가 및 의견
과제
실습지도자 지도내용

본문내용

장애인에 대한 선입관 및 편견을 해소하도록 한다.
토론을 해봄으로써 우리가 얼마나 잘못된 이해와 편견 속에 살아왔는지 깨닫고, 올바른 인식개선을 통하여 진실로 장애인을 도울 수 있는 사회복지사가 될 수 있는 방법을 논의해 보았다.
장애체험
장애유형에 따라 장애의 특성과 종류를 알고, 실제 그러한 장애인에게 필요한 도움과 필요한 프로그램은 무엇인지 생각해 보고, 비장애인의 장애인에 대한 인식개선 및 참여를 조성할 수 있는 기회를 부여했다.
실습자
평가 및 의견
장애인에 대한 편견이 누구에게나 있을 것이다. 편견과 인식개선을 위해서 장애인식개선영상물이 사람들에게 보편화되어 많은 홍보가 되었으면 좋겠다. 더불어 살아가는 사회를 위해서는 비장애인과 장애인의 의미를 다시한번 되새겨 봐야 할 것이다.
과제
프로포절 작성
실습지도자
지도내용
장애와 비장애가 함께 하고, 누가 장애를 가졌는지도 모르며 어울릴 수 있는 삶이 진짜 제대로 된 사회가 맞겠지요. 장애와 비장애를 나누려는 것 자체가 통합사회의 최대의 실수가 아닌가 싶습니다. 기성세대의 청팀과 백팀을 나눠서 유니폼을 입히던 흑백논리들을 어린아이들에게도 물들인 것도 있지요. ‘이것이 장애이고, 그러니깐 이러하다’ 라는 전제조건을 굳이 덧붙이는 것이 아니라. 장애가 있다면 배려와 양보의 마음을 갖도록 가르쳐야 되겠지요.
실 습 일 지
성명
날짜
제 17 주
년 월 일
(목요일)
결재
실습지도자
기관장
소속
실습일정
9:00~10:00 조회 - 실습일지 제출 및 일정공지
10:00~12:00 기관견학 - 유관기관 방문
12:00~13:00 Break-time 점심
13:00~17:00 기관견학 - 기관견학 후 보고서 작성
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
◎ 기관견학 - 사회복지법인 00 견학 (지적장애 아동시설)
oo은 지적장애 아동시설로써 생활재활, 치료재활, 교육재활, 사회재활, 심리정서재활, 동아리 활동으로 프로그램이 이루어지고 있으며, 기독교 정신을 바탕으로 운영하고 있다. 현재 63명이 함께 생활하고 있으며, 자신의 잠재력과 모든 가능성을 마음껏 발휘하여 이 사회에서 의엿한 직업을 가지고, 떳떳한 시민으로 자립하여 생활하도록 돕고 있다. 이를 위하여 지원1팀에서는 이용자 전원에게 IEP를 실시하고 기본생활서비스의 전문화를 도모하고 있으며, 교육재활팀에서는 학교교육과 개인적 특성과 수준을 고려한 00교실 및 00아카데미 프로그램을, 지원2팀에서는 자기실현과 완전한 사회참여를 위해 사회적응훈련과 지역사회 연계 및 통합 프로그램을, 치료재활팀에서는 신체적 기능을 자활의 수준까지 증대시키기 위하여 일상의료와 언어치료 및 영양관리에 주력하고 있다. 또한 지역사회 안에서 가정과 같은 주거환경에 거주하면서 독립적인 생활에 필요한 서비스와 지원을 받고 직장생활을 통해 사회구성원으로 살아가는 지역사회 공동생활가정 화평이네와 다솜이네, 다정이네를 운영하고 있으며, 공동생활 준비가정(pre-group home)으로 시설 내에 온누리네와 도담이네를 운영하고 있다.
실습자
평가 및 의견
지적장애 아동시설 00은 63명이 함께 생활을 하고 있었다. 이들의 자립을 위해서 잠재력과 가능성을 계발하기 위하여 교육이 이루어지고 있음을 볼 수 있었다. 앞으로 한 사회인으로 성장해 나갈 장애아동들을 위해서 또 어떤 복지서비스가 필요할 것인지 생각해 보는 기회가 되었다.
실습지도자
지도내용
00에서 시행하는 자립생활 발전모형 5단계를 참고하여 장애인의 원활한 사회참여와 사회통합을 위해서는 어떤 프로그램이 필요한지 생각해 보시기 바랍니다.
실 습 일 지
성명
날짜
제 18 주
년 월 일
(금요일)
결재
실습지도자
기관장
소속
실습일정
9:00~10:00 조회 - 실습일지 제출 및 일정공지
10:00~12:00 실습최종평가 간담회 - 실습종결평가서 작성 및 간담회
12:00~13:00 Break-time 점심
13:00~15:00 프로포절 발표 - 프로포절 발표회
15:00~17:00 프로포절 평가 - 프로포절 평가회
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
실습평가 및 간담회
실습을 통해 무엇을 배울 수 있었고, 어떤 경험이 가장 기억에 남았는지 이야기 해보고, 평가해 보는 시간을 가졌다.
프로포절 발표 및 평가회
최근 장애인에 관한 이슈나 문제점은 무엇인지, 그러한 문제점을 해결하기 위해서는 어떤 프로그램이 필요한지 생각해 볼 수 있었고 그것을 바탕으로 하여 각자 프로포절을 작성하여 발표하였다.
지적장애인이나 여성장애인을 위한 프로포절도 있었고, 장애아동에 대한 것과 장애인의 평생교육이나 재활에 관한 프로포절도 있었다. 또 장애아동을 대상으로 하는 수영지도 재활프로그램, 정신지체를 가진 노약자들의 등산 근력강화 프로그램, 지체장애인의 사회통합을 위한 자조모임프로그램, 청소년과 정신지체장애인이 함께 하는 야외자전거운동, 자립가능한 생활인을 대상으로 그룹홈을 하면서 제빵 기술을 훈련하는 사회재활프로그램, 정신지체장애인을 대상으로 하는 사회적응 교육 일상생활 기능향상 프로그램을 기획한 프로포절도 있었다.
각자 기획한 프로포절을 발표해 본 후, 평가하면서 우리가 앞으로 사회복지사로서 장애인을 위한 최우선의 과제는 무엇인지 숙고해 보는 시간을 가졌다.
실습자
평가 및 의견
세상을 살아가면서 아직은 부족함을 느끼는 나에게 경험은 소중한 것 같다. 경험을 통해서 나는 어떻게 세상을 살아가야 할 것인가를 매순간 순간 배우려고 노력한다.
실습을 통하여 장애인복지를 위해서 애쓰시는 사회복지사분들의 노고를 알 수 있었고, 내가 앞으로 사회복지사가 됐을 때 어떠한 자세와 숙련된 기술로 임해야 하는지를 배우며, 한층 더 성숙할 수 있었던 뜻 깊은 실습을 마무리 하였다.
과제
장애인의 원활한 지역사회 활동참여와 사회통합을 위한 실천방법
실습지도자
지도내용
현장에서 보고 듣고 느끼면서 자신의 강점과 약점을 발견하고, 사회복지가 적성에 맞는지 평가하고 생각해보는 기회가 되었으리라 생각됩니다. 실천현장은 많은 노력과 지식이 필요한 곳입니다. 앞으로도 전문지식과 기술을 쌓아, 배워서 남주는 사회복지사 되길 바랍니다.

키워드

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