사회복지학을 전공하기 위한 이유와 사회복지 종사자가 되기 위해 갖추어야할 자질에 대해 논의하고 앞으로 사회복지 전문직 종사자가 되기 위해 본인이 노력해야할 것에 대해 논의

소개글

사회복지학을 전공하기 위한 이유와 사회복지 종사자가 되기 위해 갖추어야할 자질에 대해 논의하고 앞으로 사회복지 전문직 종사자가 되기 위해 본인이 노력해야할 것에 대해 논의 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사가 되기 위해 갖추어야 할 자질
2. 사회복지학을 전공한 이유
3. 사회복지사가 되기 위해 노력해야 할 부분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

있도록 도와주는 능력이 필요하다고 생각해 보았다.
나. 전문가 역할 능력
사회복지학을 전공하는 나는 아직 사회복지에 대한 전문적 지식이 부족하지 않나 싶다. 사회복지사는 전문가로서 역할이 요구되는데, 전문가로서의 사회복지사의 역할은 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 지역사회집단 진단, 조사기술, 타 지역사회에 관한 정보, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 사회복지현장의 문제를 분석하고 진단하는 역할을 수행할 수 있다. 복지현장은 대부분 자체의 구조와 특성에 대해서 정확히 알고 있지 못하다. 그래서 사회복지사에게 사업을 추진하는 데 사회복지 자체에서 주의를 소홀히 했던 어떤 특성에 대해서 지적해 주도록 요청을 할 수 있다. 그리고 사회복지사 또한 그것을 알 필요가 있는 것이다. 따라서 사회복지사는 전문가의 역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 한다.
Ⅲ. 결론
앞서 언급된 여러 자질과 능력들은 사회복지사가 사회복지실천을 하는 과정현장에서 실재적으로 적용되야 하는 기본적인 내용이라고 생각해보았다. 레포트를 작성하면서 아직 바람직하고 훌륭한 사회복지사가 되기엔 나의 부족한 점이 너무 많다는 것을 깨달았고, 앞으로 졸업하기 전까지 꾸준히 사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천론 최해경 저 | 학지사 | 2013.08.10
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2014.04.05

키워드

사회복지사,   사회복지사 역할,   사회복지사 자질,   사회복지,   사회복지학 전공 이유