장애인종합복지관현장실습일지

소개글

장애인종합복지관현장실습일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실습일정
실습내용
실습자 평가 및 의견
과제
실습지도자 지도내용

본문내용

생활에 필요한 서비스와 지원을 받고 직장생활을 통해 사회구성원으로 살아가는 지역사회 공동생활가정 화평이네와 다솜이네, 다정이네를 운영하고 있으며, 공동생활 준비가정(pre-group home)으로 시설 내에 온누리네와 도담이네를 운영하고 있다.
실습자
평가 및 의견
지적장애 아동시설인 백선바오로의 집은 63명이 함께 생활을 하고 있었다. 이들의 자립을 위해서 잠재력과 가능성을 계발하기 위하여 교육이 이루어지고 있음을 볼 수 있었다. 앞으로 한 사회인으로 성장해 나갈 장애아동들을 위해서 또 어떤 복지서비스가 필요할 것인지 생각해 보는 기회가 되었다.
실습지도자
지도내용
백선바오로의 집에서 시행하는 자립생활 발전모형 5단계를 참고하여 장애인의 원활한 사회참여와 사회통합을 위해서는 어떤 프로그램이 필요한지 생각해 보시기 바랍니다.
실 습 일 지
성명
날짜
제 주
년 월 일 요일
결재
실습지도자
기관장
소속
실습일정
9:00~10:00 조회 - 실습일지 제출 및 일정공지
10:00~12:00 디자인센터
12:00~13:00 Break-time 점심
13:00~15:00 저금통만들기
15:00~17:00 컴퓨터교실
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
디자인센터 견학
디자인센터 디키빌은 크게 5가지 광장과 디자인 휴게소와 종합안내서로 구성되어 있다.
저금통 만들기
-지난번에 색칠했던 글라스데코를 떼어서 예쁜 유리병에 붙여 저금통을 만들었다.
-처음에는 떼는데 어려움을 겪었는데 에어컨찬바람을 맞게 한 다음 떼어내니 잘 떼어졌다.
컴퓨터교실
-흑백사진 만들기, 그림위에 글씨쓰기
그림 잘라서 이동하기 등을 연습시켰다.
실습자
평가 및 의견
스케이트를 못 가게 되어서 아이들을 달래는데 좀 애를 먹었다.
그러나 디키빌에서는 아이들 모두 즐거워했다. 또한 우리 밖에 없어서 더욱 편안하게 놀 수 있었다. 급하게 가게 된 곳이었지만 생각보다 아이들과 즐겁게 놀아서 기분이 좋았다.
실 습 일 지
성명
날짜
제 주
년 월 일 요일
결재
실습지도자
기관장
소속
실습일정
9:00~10:00 조회 - 실습일지 제출 및 일정공지
10:00~12:00 놀이활동(색깔 밀가루놀이)
12:00~13:00 Break-time 점심
13:00~15:00 손도장 그림 및 놀이활동교구만들기
15:00~17:00 컴퓨터교실
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
색깔 밀가루 놀이
- 색깔 밀가루 놀이는 주변에서 흔히 색을 낼 수 있는 재료로 밀가루와 점토를 섞어 만드는 방법으로 칼라믹스와 같다.
- 신문지를 깔아놓고 테이프로 고정시켜 움직이지 않게 했다.
- 각 팀당 밀가루 (카레, 녹차가루, 커피 등), 종이컵을 나누어 주었다.
- 종이컵에 소량의 물과 색 가루를 넣은 뒤 다량의 밀가루를 넣어 퍽퍽할 정도로 섞은 뒤 밀가루를 더 묻혀 손으로 주물럭거리며 만들었다.
손도장 그림
- 접시에 여러 가지 색의 물감을 덜어내고 아이들에게 예쁜 그림 4장씩 나누어 주었다.
- 톡톡 두드리며 색칠한 부분은 지문이 남아 손도장의 모습이 보였지만 대부분 손을 붓삼아 색칠하는 모습을 많이 보였다.
컴퓨터교실
- 스타샷 배경 만들기
실습자
평가 및 의견
계획한 놀이활동을 아이들 앞에서 직접 해 보려하니 여간 긴장되는 것이 아니었다.
혹시 실수하지 않을까 조마조마 했지만 아이들이 비교적 즐거워하며 잘 따라주었고 다른 선생님들이 도와주어서 잘해 낼 수 있었다. 정리 후 손유희도 했는데 처음에는 더 어린 아이들이 하는 거라며 하기 싫어했지만 이내 곧잘 따라하며 혼자 해보는 용기까지 보여 주어 가르친 입장에서 내심 뿌듯했다.
실 습 일 지
성명
날짜
제 주
년 월 일 요일
결재
실습지도자
기관장
소속
실습일정
9:00~10:00 조회 - 실습일지 제출 및 일정공지
10:00~12:00 실습최종평가 간담회 - 실습종결평가서 작성 및 간담회
12:00~13:00 Break-time 점심
13:00~15:00 프로포절 발표 - 프로포절 발표회
15:00~17:00 프로포절 평가 - 프로포절 평가회
17:00~18:00 일지작성 및 종례 - 일과정리
실습내용
실습평가 및 간담회
실습을 통해 무엇을 배울 수 있었고, 어떤 경험이 가장 기억에 남았는지 이야기 해보고, 평가해 보는 시간을 가졌다.
프로포절 발표 및 평가회
최근 장애인에 관한 이슈나 문제점은 무엇인지, 그러한 문제점을 해결하기 위해서는 어떤 프로그램이 필요한지 생각해 볼 수 있었고 그것을 바탕으로 하여 각자 프로포절을 작성하여 발표하였다.
지적장애인이나 여성장애인을 위한 프로포절도 있었고, 장애아동에 대한 것과 장애인의 평생교육이나 재활에 관한 프로포절도 있었다. 또 장애아동을 대상으로 하는 수영지도 재활프로그램, 정신지체를 가진 노약자들의 등산 근력강화 프로그램, 지체장애인의 사회통합을 위한 자조모임프로그램, 청소년과 정신지체장애인이 함께 하는 야외자전거운동, 자립가능한 생활인을 대상으로 그룹홈을 하면서 제빵 기술을 훈련하는 사회재활프로그램, 정신지체장애인을 대상으로 하는 사회적응 교육 일상생활 기능향상 프로그램을 기획한 프로포절도 있었다.
각자 기획한 프로포절을 발표해 본 후, 평가하면서 우리가 앞으로 사회복지사로서 장애인을 위한 최우선의 과제는 무엇인지 숙고해 보는 시간을 가졌다.
실습자
평가 및 의견
세상을 살아가면서 아직은 부족함을 느끼는 나에게 경험은 소중한 것 같다. 경험을 통해서 나는 어떻게 세상을 살아가야 할 것인가를 매순간 순간 배우려고 노력한다.
실습을 통하여 장애인복지를 위해서 애쓰시는 사회복지사분들의 노고를 알 수 있었고, 내가 앞으로 사회복지사가 됐을 때 어떠한 자세와 숙련된 기술로 임해야 하는지를 배우며, 한층 더 성숙할 수 있었던 뜻 깊은 실습을 마무리 하였다.
과제
프로포절 작성 된 것 발표
실습지도자
지도내용
현장에서 보고 듣고 느끼면서 자신의 강점과 약점을 발견하고, 사회복지가 적성에 맞는지 평가하고 생각해보는 기회가 되었으리라 생각됩니다. 실천현장은 많은 노력과 지식이 필요한 곳입니다. 앞으로도 전문지식과 기술을 쌓아 능력있는 사회복지사가 되길 바랍니다.

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