청소년기 열등감의 이해 및 대처법 [청소년기 열등감] (열등감 심리학적 이해, 증상, 원인, 열등감의 사회적 영향, 열등감 대처법, 사명감, 행복감)

소개글

청소년기 열등감의 이해 및 대처법 [청소년기 열등감] (열등감 심리학적 이해, 증상, 원인, 열등감의 사회적 영향, 열등감 대처법, 사명감, 행복감)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

Ⅱ. 열등감에 대한 이해
　1. 열등감의 심리학적 이해　
　2. 열등감의 증상
　3. 열등감의 원인　
　4. 청소년기와 열등감

Ⅲ.열등감의 사회적 영향
　 1. 긍정적 영향
　 2. 부정적 영향
　 3. 열등감의 결과

Ⅳ.열등감 대처법
　 1. 사명감
　 2. 행복감
　 3. 자녀 지도를 통한 예방책　
　 4. 긍정적 자아

Ⅴ.결론

참고문헌

본문내용

절하는 열등감의 문제들을 바르게 보고 그들 스스로가 자신의 가치와 존재의 중요성을 깨달을 수 있도록 교회와 학교와 부모가 함께 해결의 길을 제시해야 할 것이다.
청소년들은 지금 자아정체감을 확립해 가는 과정에 있으므로 자아개념과 자존감으로 인해 생기는 열등감의 문제를 예방하여 더 나은 방향으로 그들의 삶을 지도해 나갈 수 있다.
낮은 자존감의 형성 원인에는 무엇보다 부모의 양육 태도에 많은 영향을 받는다. 부모의 양육에 있어서 칭찬과 격려, 수용과 사랑 등의 태도 없이 과잉보호나 거부하고 비난하는 방법으로 아이들을 양육하게 되며는 그들은 낮은 자존감을 형성하게 된다. 그 외에 학교에서의 경쟁적 교육으로 인한 원인, 자신이 세운 비현실적 이상과 현실과의 차이에서오는 원인 등 여러 가지가 있을 수 있다. 그러나 우리가 살아가는 사회의 영향도 무시할 수 없다.
우리는 원칙에서 인기로, 절대적인 것들에서 상대적인 선택들로, 인격(속사람)에 기초한 자기 가치에서 성격(겉사람)에 기초한 자기 가치로 옮겨 갔다. 이러한 이동은 “패러다임” 이동이라 불릴 수 있으며 이것은 우리가 세상을 보는 방법을 말하는 것이다.
한 개인의 가치가 재물과 명예와 학벌과 외모에 의해서 결정지어진다. 이런 조건들을 갖추는 것이 자존감을 높여 주는 것이고 반대로 이런 조건들을 갖추지 못한 사람들은 이 사회속에서 낮은 자존감과 열등감에 시달리면서 살아야 한다. 이러한 사회의 의식들이 오늘날의 우리 청소년들의 정신까지도 지배하게 되었기 때문에 점차 청소년 범죄와 비행, 자살로까지 귀중한 생명을 저버리는 일들이 늘고 있는 것이다.
Ⅴ.결론
우리가 이런 상처를 치유하고 문제를 극복하기 위해서는 자신의 열등감의 깊이를 알아야 한다. 그것이 드러날 때 자기의 진짜 모습도 알 수 있는 것이다. 그러나 대부분의 사람들은 진짜 자기 모습을 아는 것에 두려움을 가지고 있다. 사람들은 자기 열등감을 알면 먼저 그것을 덮어버리려 한다. 아담과 하와는 선악과를 따먹은 다음에 자신들의 벌거벗은 몸이 부끄러워 숲 속에 숨어 나오지 못한다. 그들은 나뭇잎으로 몸을 가린 다음에야 나타난다. 열등감에 대한 인간의 태도도 그와 똑같다. 먼저 그것을 가리려고만 하는 것이다. 처음 인간의 열등감을 덮어주는 것은 자기 부모이다. 부모가 아이들의 열등감을 이해하고 그것을 덮어주면 아이들은 상처를 덜 받는다. 부모가 아이의 열등감을 더 조장하는 경우도 있다. 예를 들어 공부 못한다고 구박하고 힘이 약하다고 야단치거나 하면 아이들의 열등감은 더욱 깊어질 수밖에 없다. 아이들은 공부나 싸움 등으로 자기의 그런 약한 점을 보상하려고 한다. 사랑받고 인정받기 원해서이다. 하지만 그런 보상기제는 오래가지 못한다. 원래의 열등감은 그대로 남아 있기 때문이다. 그리하여 늘 자신의 열등감을 덮어줄 무언가를 찾아 헤매게 된다. 권력을 가진 사람이 더 많은 권력을 원하고 부자이면서 더 많은 재물에 탐닉하는 사람들이 그런 부류에 속한다.
진정한 열등감의 극복을 위해서는 먼저 있는 그대로의 자기의 모습을 인정해야 한다. 정신치료를 할 때 사람들은 자기의 진짜 모습을 드러내는 것을 두려워한다. 과거의 아픈 상처를 꺼내면 "왜 다 잊혀진 문제를 들추어내 다시 고통스럽게 하느냐" 고 반문한다. 하지만 단지 꾸깃꾸깃 집어넣은 문제는 언젠가는 다시 그 모습을 드러낸다. 그러므로 처음에는 자기의 무력감에 가슴 아프고 괴롭더라도 마음속의 문제를 있는 그대로 직면하는 자세가 필요하다. 그것이 자기를 알아가는 첫 과정이다.
" 우리는 자신에 대해 올바르고 건전한 생각을 가질때만 비로소 다른 사람에게 무엇을 나누어줄 수 있다 " 고 말한다. 그러나 자기 자신을 올바르게 평가하지 못하고 심지어 싫어하는 사람과는 무엇을 함께 나눌 수 없다는 것이다. 자기의 진짜 모습을 알므로 해서 우리는 타인에 대해서도 너그러워질 수 있다. 자기의 열등감을 인정하지 않고 보지 않으려는 사람이 자기 문제까지 남에게로 돌려 더 남에 대해 비난하고 너그럽지 못하기 때문이다.
열등감이 꼭 나쁜 것만은 아니다. 만약 우리가 완벽하다면 모든 것을 다 갖추고 있다면 우리는 생애 대해 아무런 흥미도 욕구도 느끼지 못할 것이다. 그러나 부족한 것, 극복해야 할 것이 있기에 삶에 대한 의지를 가질 수 있는 것이다. 그런 의미에서 열등감은 우리 성장의 밑거름이라고도 할 수 있다. 문제가 있다는 것은 우리가 잘못되었다는 것이 아니다. 그것은 우리로 하여금 진짜 자기 모습을 만나도록 도와주는 가교 역할을 한다. 우리가 문제 해결을 위해 조금씩 앞으로 나아가게 될 때 우리는 비로소 자기 안에서 더 큰 자유를 얻게 되는 것이다.
참고문헌
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열등감 감소 프로그램이 고등학생의 자기존중감과 인간관계에 미치는 효과
임복선 저 | 공주대학교 발행, 상담심리 전공
열등감 극복방안에 관한 연구
김성현 저 | 호서대학교 발행, 목회상담학과 목회상담학 전공
열등감 치료 프로그램의 효과성 연구 : 자기효능감과 심리적 자세를 중심
김윤수 저 | 국제신학대학원대학교 발행, 상담심리학과 집단상담 전공
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홍정표 저 | 홍익대 대학원 발행, 조소 전공
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김지은 저 | 한양대 대학원 발행, 상담심리(교육학) 전공
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김성현 저 | 호서대 연합신학전문대학원 발행, 목회상담학 전공
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김영숙 저 | 아세아연합신학대 발행, 목회상담학 전공
열등감 치유를 위한 목회상담적 접근
이진석 저 | 監理敎神學大 神學大學院 발행, 실천신학 전공
열등감 해소 프로그램이 고등학생의 열등감 해소에 미치는 영향
김응만 저 | 忠北大 敎育大學院 발행, 학교상담 전공

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