[청소년상담] 정신분석 상담이론의 성격이론에 대한 이해 - 성격 발달단계(구순기,항문기, 남근기, 잠복기, 생식기), 성격구조(원초아, 자아, 초자아)

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[청소년상담] 정신분석 상담이론의 성격이론에 대한 이해 - 성격 발달단계(구순기,항문기, 남근기, 잠복기, 생식기), 성격구조(원초아, 자아, 초자아)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성격 발달단계
(1) 구순기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기

2. 성격구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아

참고문헌

본문내용

려고 하고 자아는 현실상황에 맞춰 그것을 억제하며 초자이는 이상과 양심에 근거해 그것을 감시하고 비난한다. 자아는 원초아의 본능적 욕구를 무조건 억압하고 지연시킬 수도 없지만 그렇다고 내버려두면 초자아와 충돌하게 된다. 원초아와 초자아의 팽팽한 대립 속에서 자아는 계속 긴장하고 불안한 상태에 놓인다. 자아는 원초아를 달래고 초자아의 비난을 피할 수 있으며 자아를 보호할 수 있는 방법을 무의식적으로 선택한다. 이것이자아의 방어기제다. 방어기제는 개인이 직면한 불안이나 내적 갈등을 일으키는 문제들을 근본적으로 해결하는 직접적인 문제해결 방법은 아니다. 그러나 불안이나 좌절 그리고 용납할 수 없는 충동으로 인해 자아가 겪는 긴장 및 내적 갈등에서 일시적으로 벗어날 수 있도록 돕는다. 무의식적이며 간접적인 대처 방법인 방어기제의 특성은 다음과 같다.
① 현실 부정은 고통을 주는 현실을 인식하거나 직면하기를 거부함으로써 불쾌한 현실로부터 자기를 보호하는 것이다. 가령, 결별하려는 연인의 이별 선언을 인정하지 않고 이를 관심을 끌려는 연인의 작전이라고 생각하는 등 사실과 다른 상황으로 해석함으로써 실연의 사실을 부인한다. 또는 병에 걸리거나 다른 일에 몰두하는 현실 도피적 행동을 통해 현실을 외면하려고 한다.
② 환상은 백일몽 속에서 가상의 성취를 얻음으로써 좌절된 욕구를 만족시킨다. 예를 들면, 데이트 경험이 없는 남학생이 주위의 모든 여자가 자신에게 관심을 갖고 있으면서 서로 경쟁하고 있다는 상상을 즐김으로써 사랑에 대한 욕구를 충족시키기도 한다.
⑤ 보상은 장점을 강조함으로써 약점을 은폐하거나 한 영역에서 겪은 좌절을 다른 영역의 과잉 만족을 통해 벌충하는 것이다.
④ 동일시는 자신을 출세한 동창이나 친구, 고위 인사, 유명인과 동일시함으로써 자신의 가치를 높이려는 것이다.
⑤ 내면화는 외부의 가치나 기준을 자신의 가치 기준으로 받아들임으로써 외부의 가치 기준이 자신을 위협하는 것을 방지하는 것이다.
⑥ 투사는 문제의 책임이나 자신의 부도덕한 욕구를 다른 사람의 탓으로 돌림으로써 자신을 보호하는 것이다.
⑦ 합리화는 자신의 행위에 대해 외적으로 합리적이고 정당한 근거를 찾음으로써 자신뿐 아니라 사회적 승인을 얻고자하는 것이다.
⑧ 억압은 고통스럽거나 위험한 생각이 의식으로 떠오르는 것을 막는 것이다.
⑨ 반동형성은 자신의 부도덕한 욕망이 표출되는 것을 막기 위해 반대되는 태도나 행동을 과장하는 것이다.
⑩ 전이는 적대감, 분노, 애정 등의 억압된 감정을 덜 위험하거나 전혀 다른 대상에게 표출하는 것으로 욕구의 대상이 다른 대상으로 옮겨진다. 배고픈 아기가 어머니의 젖 대신 자기 손가락을 빠는 것은 욕구의 대상이 손가락으로 대체된 것이다. 자녀를 모두 출가시킨 노인이 애완동물을 자식처럼 사랑하는 것이나 직장 상사에게 혼난 청년이 강아지를 걷어차는 것 역시 일종의 전이다.
⑪ 승화는 본능적 욕망이나 충동이 더 높은 수준의 활동으로 표출되는 것으로, 좌절된 성욕이 창조적인 예술 활동이나 과학적 탐구활동과 같은 성과 무관한 다른 활동의 에너지로 사용된다.
⑫ 퇴행은 현재보다 미숙한 이전의 발달수준으로 퇴보하는 것으로 어린 동생 때문에 부모의 사랑을 빼앗겼다고 생각한 아동이 오줌을 싸거나 기어 다니는 행동을 함으로써 보호받던 이전 단계로 돌아가는 것이 이에 해당한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016

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