위기청소년 저소득가정 청소년 온오프라인 멘토링_청소년멘토링, 프로포절, 청소년프로그램, 사업계획서

소개글

위기청소년 저소득가정 청소년 온오프라인 멘토링_청소년멘토링, 프로포절, 청소년프로그램, 사업계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사업명

2. 사업의 배경 및 필요성

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원

4. 기대효과

5. 사업 목적 및 목표

6. 사업내용

7. 예산계획


* 설문지 (청소년들의 여가생활실태)

본문내용

청소년의 일탈과 비행을 방지할 수 있고 인간관계 발전, 그리고 삶을 풍요롭게 하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 미래의 삶을 설계하고 개척할 수 있는 원동력이 된다.
그러나 우리나라 청소년들은 입시 위주의 교육으로 인해 여가를 능동적이고 주체적으로 보낼 수 있는 환경과 여가 교육이 진행되고 있지 않아 좁은 범위의 여가시간을 보내는 것에 한정되어 보내고 있다.
따라서 청소년에게 충분하고 보람 있는 여가활동을 할 수 있도록 환경을 만들어 주어야 하며 올바른 여가 교육이 이루어져야 할 것이다. 이러한 여가 청소년의 올바른 여가 문화 형성을 위해 먼저 해야 할 일은 청소년의 여가에 대한 이해가 선행되어야 한다.
익산시에 살고 있는 청소년들을 중심으로 청소년의 여가실태에 대해 조사해 보고, 청소년들이 원하는 청소년 여가활동의 방향성을 알아보고 이를 시행하기 위함이다.
* 목적 :
익산시 청소년들의 여가활동 활용 사항을 알아보고 청소년들에게 제공할 수 있는 여가활동을 개발하도록 한다.
* 목표 :
- 청소년 여가활동의 필요성에 대한 실태조사
- 여가활동 경험(유,무)에 대한 실태조사
- 문화시설 및 프로그램에 관한 관심의 실태조사
* 기대효과 :
익산시 청소년들의 여가활동 활용 사항을 알아보고 청소년들에게 수련관에서 제공할 수 있는 여가활동을 개발 함으로써 청소년들의 긍정적인 여가활동문화를 형성하고 더불어 자발적이고, 지속적인 여가활동을 함으로써 건강한 자아정체감을 확립할 수 있도록 돕는다.
* 연구내용
연구문제
연구내용 --> 변수
질문
1. 여가활동욕구에 대한 조사
+여가활동 희망여부
+희망여가활동의 종류
+희망여가활동기간
+해보았던 여가활동
+여가활동 경험 유무
+여가활동을 하지 않은 이유
2. 여가활동 인식조사
+학교나 지역사회내 여가활동 프로그램에 대해 알고있는가
+여가활동 프로그램에 대해 알게 된 경로
+여가활동 프로그램 참여 여부
3. 청소년들의 일반현황
+성별
+연령대
+한달용돈
* 모집단 : 익산시 중.고등학교 청소년들
* 관찰단위 : 2007년 07월 현재 익산시에 거주하고 있는 청소년들
* 표집틀 : ×
* 비확률표집 - 우발적표집
* 표본크기 : 200 case
청소년 여가생활 설문조사
안녕하세요? 저희는 익산시청소년수련관 하계 실습생입니다. 청소년들의 여가생활에 대한 조사를 하기 위해 이번 설문을 하게 되었습니다. 이 조사를 통해 익산지역의 청소년여가실태를 알아보고, 그에 따른 프로그램을 개발하고자 합니다. 이 조사는 통계법 제 13조, 제14조에 따라 개인의 개별적인 사항은 일체 비밀이 보장되오니 솔직히 응답해주시기 바랍니다. 당신의 답변은 지역의 청소년문화발전에 큰 힘이 될 것입니다.
익산시청소년수련관 하계 실습생
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남자 ② 여자
2. 당신의 학력은 무엇입니까?
① 중1 ② 중2 ③ 중3 ④ 고1 ⑤ 고2 ⑤ 고3
■ 다음은 당신의 용돈과 관련된 문항입니다.
3. 당신의 한달 용돈은 대략 어느 정도입니까?
① 1만원 이상 3만원 미만 ② 3만원 이상 5만원 미만
③ 5만원 이상 7만원 미만 ④ 7만원 이상 10만원미만 ⑤ 10만원 이상
4. 한달 용돈은 생활하기에 어떠합니까?
① 매우 부족하다 ② 부족한 편이다 ③ 보통이다
④ 충분한 편이다 ⑤ 매우 충분하다
5. 당신은 용돈을 주로 어떠한 목적으로 사용합니까?
① 학용품비로 사용한다② 군것질 및 간식비로 사용한다
③ 문화생활을 위해 사용한다 ④ 유흥비로 사용한다(노래방, pc방 등)
⑤ 기타()
■ 여가시간의 정도와 활용에 관한 문항입니다.
6. 당신의 일주일 여가시간은 대략 어느 정도입니까?
(학원 및 과외 등의 학습시간을 뺀 나머지 시간)
① 1~2시간② 2~3시간③ 3~5시간④ 5~10시간⑤ 10시간 이상
7. 당신은 여가활동을 해본 적이 있습니까?
① 있다 ②없다
8. 당신의 여가시간 활동 양은 어떻습니까?
① 매우 부족하다 ② 부족한 편이다 ③ 보통이다
④ 충분한 편이다 ⑤ 매우 충분하다
9. 여가시간을 활용하지 못하는 이유는 무엇입니까?
① 여가활용을 할만한 것이 없어서 ② 여가활용을 위한 장소가 없어서
③ 여가비용이 많이 들어서 ④ 여가활동을 함께 할 사람이 없어서
⑤ 여가시간이 일정하지 않아서 ⑥ 기타
10. 당신은 여가시간을 주로 누구와 함께 보냅니까?
① 혼자 ② 가족 ③ 친구
④ 선배 ⑤ 기타
11. 여가시간에 주로 하는 일은 무엇입니까?
아래 보기에서 우선순위대로 2가지만 선택해 번호를 써 주세요.
1순위 2순위
① 독서 ② 운동, 댄스 ③ 문화관람(연극, 영화 등)
④ TV/비디오시청 ⑤ 전자오락 ⑥ 인터넷/컴퓨터게임
⑦ 동아리활동 ⑧ 유흥시설이용(노래방, 비디오방 등) ⑨ 쇼핑
⑩ 경기장관람(야구, 축구, 농구 등) ⑪ 음악감상
⑫ 잠자기 ⑬ 기타
■ 여가활동 욕구에 관한 문항입니다.
12. 여가활동을 하고 싶은 마음이 있습니까?
① 전혀 그렇지 않다 ② 그렇지 않다 ③ 보통이다 ④ 그렇다 ⑤ 매우 그렇다
13. 하고 싶은 여가활동의 종류는 무엇입니까?
① 독서 ② 운동 및 체육활동 ③ 영화 및 연극 등이 문화 관람
④ 여행 ⑤ 인성 및 자아개발 프로그램 ⑥ 자격취득 프로그램
⑦ 음악감상 ⑧ 자원봉사 및 사회봉사 ⑨ 기타
14. 희망하는 여가활동 시간은 어느 정도 입니까?
① 1~2시간② 2~3시간③ 3~5시간④ 5~10시간⑤ 10시간 이상
■ 여가활동 인식에 관한 문항입니다.
15. 학교나 지역사회내의 여가활동 프로그램에 대해 알고 있습니까?
(CA활동, 동아리활동 등을 포함)
① 전혀 모른다 ② 들어 본 적 있다 ③ 참여해 본 적 있다
16. 여가활동 프로그램에 대해 알게 된 경로는 무엇입니까?
① 학교를 통해서 알게 되었다 ② 친구를 통해서 알게 되었다
③ 포스터 및 홍보물을 통해서 알게 되었다 ④ 인터넷을 통해 알게 되었다
⑤ 기타
17. 학교나 지역사회 내에서 운영하는 여가활동 프로그램에 참여하고 싶은 마음은 있습니까?
① 있다 ②없다
17-1. 없다면 그 이유는 무엇입니까?
① 하기 싫어서 ② 하고는 싶은데 시간이 없어서
③ 잘 모르겠다 ④ 여가활동의 필요성을 느끼지 못 해서 ⑤비용이 많이 들어서

키워드

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